阳光课堂展风采
沉浸教研促提升
东方一小教育集团“三备三研”活动纪实
为了进一步提升我校青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，提升全体教师的教研备课水平，2024年5月，东方一小教育集团举行了“三备三研”教学活动，此次活动包括语文、数学、英语、体育和音乐等多个学科。
初备说课 初研教法
经过前期的个人钻研教材，依标备课，青年教师根据不同学科特点，紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个方面，分别从教材分析、教学目标、学情、教法学法、教学过程、板书设计和作业设计等方面进行了生动说课。
青年教师的说课之后，师傅跟踪评课的研讨活动紧锣密鼓地开始进行。师傅们对说课内容进行了有针对性地的评课和热烈的研讨，他们鼓励青年教师要依托学情，心中有目标，心中有学生，扎实设计课堂上的学生活动。
二次研备 课堂绽放
阳光课堂公开课活动中，青年教师们教态自然，语言亲切，围绕各学科的教学主张，紧盯教学目标，把握重点，突出难点。他们各尽所能，把先进的教学理念，渗透于课堂教学活动中的每个细节，始终践行着以学生为主体，把课堂还给学生的理念，利用新颖多样的教学方法和手段，学练结合，呈现出了精彩的课堂效果。
学生们精神抖擞，听讲态度认真，回答问题积极，在自然和谐的课堂氛围中，学得放松，学有所得。听课教师们沉浸其中，认真记录。
三备三研 评课提升
“三备三研”评课活动中，老师们针对青年教师授课过程中的成长点和问题点进行深入探讨交流。大家积极发言，提出富有针对性的建议和点评，旨在帮助青年教师提高个人能力，完善教学方法，提升教学效果。这种深入的思维碰撞不仅实现了优势互补，更促进了教学技艺的相互提升，对提升我校整体教学质量起到了积极的推动作用。
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。备课、说课、研课、授课、评课是课堂教学的重要组成部分，也是教师提高业务水平，提升个人专业素养的重要途径。东方一小教育集团讲继续开展“三备三研”的沉浸式教研活动，切实发挥课堂教学主阵地作用，以备促教、以研促改，以评促优，大力提升学校教育教学水平，探索出一条更为完善高效的教育质量提升之路。
编辑：教导处
