“职教赶海人”的2024
汽车机电篇
汽车机电系
编者按
扬帆启航新征程，踏浪前行向未来。2024年，对于赣榆中专而言是平凡中见真章的一年，有盛会盛事给予力量，有风雨同舟砥砺相助，有团结奋进喜获丰收。
过去的一年，学校各部门紧密围绕学校党委战略部署，全面落实“三名工程”，全力推进“双优”建设，全面诠释“赶海精神”，矢志不渝地朝着建成江苏联合职业技术学院赣榆分院的目标奋勇前行，持续赋能地方产业发展，为建设“强美富高”新赣榆贡献着“赣榆中专人”的力量。
为展示赣榆中专“赶海人”积极向上的精神风貌，回眸学校一年来发展的点滴。近期，学校将推出《“职教赶海人”的2024》专题，让我们一起盘点2024年我校在各类大赛、项目创建、专业发展、内涵建设等领域的收获和成长，奋力为2025年学校高质量发展积蓄新的力量，积极为2025年地方产业发展作出新的贡献。本期给大家推送的是《“职教赶海人”的2024之汽车机电篇》。
汽车机电篇
汽车机电系深入贯彻党的二十届三中全会精神，以“三名工程”为引领，以“五金”建设为抓手，以培养“七彩匠人”为落脚点，积极开展“多彩赋能工程”，根植“彩虹文化”，为打造“人人皆可成才、人人尽展其才”的技能型社会做出了积极贡献。
“理论+实践”
创建理实一体“金课堂”
汽车机电系紧紧围绕“理论+实践”这一核心理念，以汽车运用与维修省优质专业创建为依托，不遗余力地打造“理实一体”金课堂。在教学资源整合、教学方法创新以及教师队伍建设上推进理论与实际相结合，在汽机实训场地划分理论授课区与实际操作区，将理论教学与动手操作无缝衔接，把书本知识具象化地呈现在学生面前，让学生“沉浸式”感受汽机的魅力。
“自建+共享”
深耕产教融合“金基地”
汽车机电系实训基地积极探索“岗课赛证”育人要求，夯实“自力更生+资源共享”双保障，全面深化产教融合，实现办学条件互享互补。该系斥资一百多万元新购入汽车维修、新能源汽车实训以及通用机电设备安装与调试等实训设备，充实了自身实训基地的硬件资产。积极与本地汽车企业合作实现实训基地资源共享，通过联合申报，成功推动市级中晟汽车服务产业学院落地，市级中晟汽修校企合作示范组合也顺利通过认定。
在对外交流与展示方面，区委副书记、代区长吴洋莅临学校调研指导时，对该系办学成果给予充分肯定。江苏省灌南中等专业学校、赣榆初级中学师生先后莅临该系参观交流。
“研训+竞技”
塑造德才兼备“金教师”
汽车机电系建立健全以班子为主导、教师为主体、课堂为主战场的研训机制，确立“培训、教研、科研”相结合的教师研训模式，形成了教师个人比学赶超、教师集体互帮互助的良性竞争氛围。在本学期学校金课比赛中，全体教师均积极参与，最终获得一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个，系部荣获集体二等奖。为提升系部教师的专业素养，该系还不定期选派教师深入企业实践交流，实地探索企业生产中的痛点难点，有针对性地对学生进行讲授，帮助企业开展员工培训，提升教师服务企业的能力。
一学期来，共有3名教师获评高级讲师职称，1名教师获评中级讲师职称，1名教师转评讲师成功，3项市级课题结题，2篇文章发表，1篇论文获奖。在汽车行业职业技能赛中获全国三等奖1个，全省一等奖1个，三等奖1个。在区专业能力研究大赛获一等奖1个，二等奖1个。荣获2024年度现代教育技术应用研究成果二等奖1个，荣获2024年连云港市教师信息素养提升实践活动中等职业教育组课件类三等奖1个。
“智育+德育”
打造多彩赋能“金专业”
汽车机电系建立“值班人员、班主任、家庭、企业、学生“五位一体”的育人机制”，以开展“多彩赋能”工程为载体，以“七彩”汽机人为核心出发点，全力挖掘并拓展活动育人的多元阵地通过常规管理、积分考评、总结表彰、质量评价等举措，在思想引领中激发学生的内在潜能，发掘学生独特技能，对于在技能方面有突出表现的学生，积极鼓励并支持他们参与各类大赛，在竞技舞台上绽放光彩；对于文化基础扎实的学生，为其精心搭建通向职教高考的桥梁，助力他们通过知识的积累与拼搏，实现升学梦想。全方位、多维度地搭建起学生成长的多元通道，打造多彩赋能的专业群体，让学生在实践中锻炼能力、展现自我、增长见识，让每一位“七彩”汽机人都能在适合自己的道路上茁壮成长。
“严谨+生动”
编撰生动实用“金教材”
汽车机电系结合专业特色、师资力量、学生情况等，创新教材形式，组建专业教师团队，以活页式教材，将汽修理论知识以巧妙的方式融入丰富多样的真实维修案例之中，使教材内容既贴合实际又生动实用。
写在最后
新时代、新使命、新征程！下一步，汽车机电系将在学校党委的正确领导下，不忘初心，履职尽责，以更强的责任心和使命感，躬耕教坛，引领示范，为共同实现“七彩汽机 匠赢天下”的美好愿景而不懈努力！
校对：王领 万学勇
审核：徐 妮
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