10月12日上午，根据海南省教师培训工作领导小组办公室的安排，海南省杨立功中学卓越校长工作室莅临西南大学临高实验中学开展专题研修活动。本次研修活动以“弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，汇聚了来自临高、五指山、文昌、白沙、保亭、昌江等市县的16名中学书记、校长，共同探讨如何以教育家精神引领学校高质量发展。我校党支部书记、校长李英华以《学校发展的坚守与变革—以教育家精神引领学校高质量发展》为题为工作室成员做了将近150分钟的专题讲座。
上午8:30，学校副校长符枫妹、党政服务中心主任王健玉带领海南省杨立功中学卓越校长工作室成员参观校园文化建设。各位书记、校长驻足荣誉墙，了解学校发展足迹；走进小平科技创新实验室、舞蹈室、美术室，感受我校为学生搭建的缤纷多元的成长平台。
上午9:30，我校党支部书记、校长李英华在党团活动室为工作室全体成员开展了题为《学校发展的坚守与变革—以教育家精神引领学校高质量发展》的专题讲座。讲座中有讨论分享，有智慧碰撞，内容丰富，思想深刻，有具体案例分析，有学校治理实践。讲座持续到12:00结束。
讲座开始前，李英华校长代表学校热情欢迎工作室成员莅临我校参观交流，开展专题研修活动。李校长特别指出，天下教育一家人，校长们要互相走动，交流融通。李校长还为各位书记、校长介绍了学校发展概况、学校办学成果以及辐射引领活动开展情况。
在讲座中，李校长从教育家精神的由来、教育家精神的主体、教育家精神的内涵、弘扬教育家精神的校长角色定位等方面入题，结合西南大学临高实验中学的办学实践以及具体案例分析，与工作室成员共同探讨弘扬教育家精神引领学校高质量发展背景下，学校如何处理好“坚守”与“变革”的辩证关系，如何系统思维，用好价值系统、实施系统、动力系统和支持系统来落地办学。
李校长指出，书记、校长应成为教育家精神的倡导者和传播者，当好理念引领者、师德垂范者、改革创新者、文化塑造者、桥梁搭建者、关怀支持者。治理学校要从整体出发，构建科学的育人体系，优化内部管理结构，强化师资队伍建设，营造好校园文化氛围，加强家校合作和社会联系，优化各要素之间的协同作用。李校长认为，校长既要能顶天更要能立地，要有宏观视野和战略坚守，要有本土实践与环境适应的治理学校的能力。学校要构建动车文化，校长要有以人为本的管理智慧。李校长表示，学校不是一个围城，不能关起门来办学校，要打造支持系统，构建和谐共生的文化氛围，塑造好学校特有品牌。
海南省杨立功中学卓越校长工作室主持人、海南省农垦加来高级中学校长杨立功在总结时特别感谢学校的热情接待和李英华校长所作的精彩讲座，并要求工作室成员积极追求并践行教育家精神，办好人民满意的教育。
供稿|党政服务中心
图片|王丛浩
文字|黄 宇
编辑|高 佳
终审|李英华
