地理是一门理论与实践紧密结合的学科，通过实地考察与模拟实验，学生能够更直观地理解复杂的地理现象与过程。为了加深学生对河流地貌形成过程的理解，西南大学临高实验中学地理教研组于2024年9月25日组织研学考察活动，利用海南省临高县临高角海滩的自然条件，模拟河流地貌的形成过程。本次活动主要分为4个流程。
活动前的准备
9月24日，由学校地理教研组组长李云华老师进行动员讲话，宣传活动目的，普及河流地貌基础知识，讲解活动流程、强调出行安全以及其他注意事项等，并讲解。
HAPPY START OF SCHOOL
现场讲解与示范
李云华老师和张忠波老师协助派出所民警提前在海滩上划定实验区域，确保区域内有足够的沙子和空间进行模拟实验的同时保证安全。
学生到达海滩后，由李云华老师介绍海滩环境，讲解河流地貌的形成原理及模拟实验的设计思路。李云华、黎秀宇、黄凤珍、谢志琛老师现场演示如何搭建模拟河流系统，包括如何挖掘沙滩模拟河岸、如何引水模拟水流等。
分组实验
将30名学生分为5个小组，每组负责一个模拟实验区域，主要模拟河流上游侵蚀地貌、中游河湾形成、下游三角洲堆积等过程。
每个小组在实验过程中精心模拟河流发育过程，并通过插钢丝确立原始点位，观察河谷的演变过程和冲积平原的形成过程。模拟实验结束后，学生纷纷表示收获颇丰，类似的学科活动多多益善。
海洋保护意识教育
在实验结束后，地理教师还组织学生在临高角海滩开展海洋垃圾回收活动，通过回收海洋垃圾，引导学生关注海洋环境，进一步加强学生的海洋保护意识。
在学校、地理组、学生的共同努力下，本次活动圆满结束。本次高中地理学科临高角海岸沙滩模拟河流地貌形成过程实验研学考察活动通过生动直观的模拟实验，以更加科学的方式促进学生的地理思维的构建，并在探索的过程中提升学科素养。这不仅是一次知识的探索之旅，更是一次心灵的洗礼和成长的见证。
供稿|地理教研组
图片|地理教研组
文字|黄凤珍
编辑|高 佳
终审|李英华
