石春莹
党支部书记 执行校长
作为校党支部书记、执行校长，肩负着引领、服务、影响、成就、变革和创造的神圣使命，更应牢记立德树人根本任务，深入思考、准确把握教育家精神的内在意蕴，洞察教育的本质并上升为管理学校的理论，不断更新教育观念与教育方法，在实践中提炼教育思想、在实践中检验教育理论；要将教育与国家命运结合起来，以教育家精神为人生高标，在师德修养与教育情怀的追求中践行教育家精神，通过言传身教，引导师生明大德、守公德、严私德；要以高度的社会责任感和爱国情怀为党育人、为国育才，筑牢教育强国根基，为中华民族伟大复兴做出一名教育工作者应有的贡献。
郭建郎
党支部副书记 副校长
教育家精神是中华民族伟大复兴在教育上的使命表达，是从“穷国大教育”到“”大国强教育的集结号，不仅体现了教师的职业操守和人格魅力，更是对“四有”好老师的高度归纳和凝练。作为教育工作者，我们要牢记自己肩负的使命和责任，不仅要传授知识，更要把弘扬教育家精神作为自己的职业追求和行动准则，以身作则，率先垂范，引领学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的心理健康和成长需求，努力让每个学生都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
吴俊
党支部组织委员 副校长
教育家精神是一种对党的教育事业的不懈追求、倾情热爱、勇敢担当、无限忠诚的精神，源自中华民族千百年来的师道精神，是对教师职业精神的凝练与升华，赋予了新时代人民教师崇高的使命。它不仅仅是教师个人追求的目标，也是整个教育系统需要弘扬和践行的精神。教育家精神不仅体现在教学一线，还应贯穿于学校的各项工作中，包括后勤保障工作。通过将教育家精神融入到后勤管理和服务中，强化后勤服务的质量和效率，以推动学校整体教育事业的发展。让我们从教育家的精神里获得一慰藉、自信和力量，深植教育情怀，扎根教育沃土，不忘初心使命，继续奋楫前行。
刘鲜红
党支部纪检委员 副校长
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中，教育是关键因素。教育家精神植根于中华民族几千年文明发展中积累的教育思想和优良传统，与我们党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命内在相通、高度契合，体现了党中央和广大人民群众对教师队伍建设的新期待、新要求，为每一位教师自主发展提供了精神力量和信念支撑，为新时代教师教育和教师队伍建设提供了价值引领和根本遵循。我将以教育家精神为指引，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，牢记立德树人根本任务，在工作中上不断创造新业绩，为推动教育高质量发展贡献应有的一份力量。
孙晋萍
党支部宣传委员 党政办副主任
教育家精神首先体现在对教育事业的无私奉献和执着追求上。这种精神是每一位教育工作者内心深处对教育事业的热爱和坚守，是面对困难与挑战时依然能够坚定信念、勇往直前的动力源泉。教育家精神还体现在对学生成长的深切关怀上，以学生为中心的教育理念是我们党的群众路线在教育领域的生动体现。我们都是教育家精神的实践者，要通过自己的工作体现对教育事业的热爱和执着追求，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展，为学生提供适合的教育方式，为青少年的全面发展贡献自己的力量。
