一、设计意图
小班幼儿对滚动的物体充满好奇，小球作为一种常见的玩具，具有轻便、易滚动的特点，非常适合小班幼儿进行探索和游戏。
《小球滚滚》活动旨在通过让幼儿与小球互动，锻炼他们的手部肌肉力量、手眼协调能力和身体的灵活性，同时培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。
二、活动目标
1. 学会用手推动小球滚动，提高手部肌肉力量。
2. 发展手眼协调能力，能够准确地将小球滚向目标。3. 体验与小球互动的乐趣，积极参与体育活动。
三、活动准备
1. 经验准备：幼儿见过小球，有一些简单的玩球经验。
2. 物质准备：各种颜色的小球若干、宽敞的室内场地或户外场地、塑料筐若干、欢快的音乐。
四、活动重点
掌握用手推动小球滚动的方法。
五、活动难点
在滚动小球的过程中控制方向，准确地将小球滚入目标筐中。
六、活动过程
1. 热身活动
（1）教师带领幼儿随着欢快的音乐做简单的热身操，活动手腕、手指、手臂等部位。
（2）玩 “手指变变变” 的游戏，激发幼儿的兴趣，为玩球活动做好准备。
2. 导入活动
（1）教师展示各种颜色的小球，引起幼儿的注意。
（2）提问：“小朋友们，看老师带来了什么呀？你们喜欢玩小球吗？今天我们就一起来玩小球滚滚的游戏吧。”
3. 学习用手推动小球滚动
（1）教师示范用手推动小球滚动的动作，边做边讲解：“用小手轻轻地推小球，让小球滚动起来。”
（2）请个别幼儿尝试推动小球，教师给予指导和鼓励。
（3）组织幼儿分组练习用手推动小球滚动，教师巡回观察，及时纠正幼儿的错误动作。
4. 游戏环节
（1）“小球进筐” 游戏：将塑料筐放在不同的位置，幼儿站在一定距离外，用手推动小球，将小球滚入筐中。比一比哪个小组的幼儿能将更多的小球滚入筐中。
（2）“小球接力赛” 游戏：幼儿分成若干组，每组第一个幼儿将小球滚到对面，交给下一个幼儿，依次进行，最先完成的小组获胜。
5. 放松活动
（1）教师带领幼儿随着舒缓的音乐做放松操，放松手臂和手部肌肉。
（2）引导幼儿将小球收拾好，放回指定的位置。
七、活动结束
教师对幼儿在活动中的表现进行评价，表扬积极参与活动、遵守规则的幼儿。鼓励幼儿在日常生活中多玩小球等体育玩具，锻炼身体。
八、活动延伸
1. 在户外活动时间，组织幼儿进行更多的小球游戏，如 “小球追追追” 等。
2. 在美工区投放绘画材料，让幼儿画一画自己玩小球的场景。
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