一、设计意图
小班幼儿对汽车充满浓厚的兴趣，模仿开小汽车的游戏可以满足他们的好奇心和探索欲望。通过《开小汽车》的活动，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉动作发展、身体协调性和反应能力，同时培养他们遵守交通规则的意识。
二、活动目标
1. 学会模仿开小汽车的动作，如转动方向盘、踩油门、刹车等。
2. 提高身体的协调性和平衡能力。
3. 了解基本的交通规则，培养遵守规则的意识。
三、活动准备
1. 经验准备：幼儿见过汽车，对汽车有一定的认知。
2. 物质准备：宽敞的室内场地或户外场地、自制方向盘若干、交通标志卡片若干、欢快的音乐。
四、活动重点
掌握开小汽车的基本动作，模仿汽车行驶。
五、活动难点
在游戏过程中遵守交通规则。
六、活动过程
1. 热身活动
（1）教师带领幼儿随着欢快的音乐做简单的热身操，活动手腕、脚踝、膝盖等关节。
（2）玩 “身体音阶歌” 游戏，让幼儿熟悉身体各部位，为开小汽车活动做好准备。
2. 导入活动
（1）教师展示自制方向盘，引起幼儿的兴趣。
（2）提问：“小朋友们，看老师带来了什么？今天我们要一起开小汽车去旅行哦。”
3. 讲解开小汽车的动作和交通规则
（1）教师示范开小汽车的动作，如转动方向盘、踩油门（小碎步快走）、刹车（停下）等。
（2）介绍简单的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
4. 游戏环节
（1）“快乐自驾游”：幼儿每人拿一个方向盘，在场地内模仿开小汽车。教师随机出示交通标志卡片，幼儿根据标志做出相应的动作。
（2）“交通信号灯游戏”：教师扮演交通信号灯，幼儿开小汽车。教师举起红灯，幼儿停下；举起绿灯，幼儿前进；举起黄灯，幼儿减速慢行。
5. 放松活动
（1）教师带领幼儿随着舒缓的音乐做放松操，放松身体各部位。
（2）引导幼儿回顾游戏中学习到的交通规则。
七、活动结束
教师对幼儿在活动中的表现进行评价，表扬遵守交通规则、动作规范的幼儿。鼓励幼儿在日常生活中也要遵守交通规则。
八、活动延伸
1. 在户外活动时间，继续组织幼儿玩开小汽车游戏，可以增加更多的交通标志和场景。
2. 在美工区，引导幼儿画一画自己喜欢的小汽车或交通场景。
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