--原州区第十五小学和中河中心校
开展城乡共同体办学教研活动
一
课堂观摩
杨会兰老师给曹河小学四年级的学生带来了一节贴合实际生活的课——《沏茶问题》。杨老师以造句的方式引入新课，体现了跨学科的教学理念，学生深刻的理解了实际生活中的一些事要合理的安排时间，节省时间。有效的达到了本节课的教学目的。
谭璐老师讲授的《司马光》一课，借助注释、插图、微课、联系实际生活等方法，理解《司马光》课文大意。谭老师通过师生交流学习，将《司马光》一文的现代文与文言文字数的对比，让孩子们直观的发现文言文篇幅小，语言精练，很多词语是单个字的，句子也很短的特点。
海燕老师以《我们神圣的国土》这节道德与法治课，带孩子们阅览我国的大江南北，让孩子们知道了我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政划分等，从而激发了学生的爱国情怀。
美术骨干教师段亮用美丽丰富的音乐相册带学生们走进了《美丽的花》的世界，本节课通过欣赏交流了解花朵和人们的生活密切联系，提升了学生感受美的能力，培养他们热爱生活，热爱自然的情操。
袁圆老师的综合实践课《走进超市》，让二年级的小朋友认识了购物环境，了解超市的购物是分类摆放的，学生学到了一些购物的基本常识，知道了商品的标签及其作用，在购物时应该注意的一些安全问题等。为孩子们以后的购物提供了好“帮手”。
骨干教师陈丽琴老师讲授了一节班会课《榜样的力量》，本次班会通过介绍榜样的概念和作用，讲解选择和学习榜样的方法，以及培养学生对榜样的欣赏和尊重，使学生认识到榜样的力量和作用，引导他们选择和学习正确的榜样，培养他们的自我榜样意识和行为，增强他们的道德情操和社会责任感。
李鑫老师讲授的《He’s a doctor》这一课，李老师扎实的语言功底，标准的英语口语，带曹河小学三年级的孩子运用He’s a…/ She’s a…这种新句型介绍他人的职业。李老师通过各种职业的介绍。让学生体会到每一个职业都是社会所必须的，都有它的社会价值。
第三节课，音乐教师马苗苗以一首《举杯祝福》消除了孩子们早晨的疲惫。马老师用优美的新疆舞蹈导入了新课，通过视频让孩子们知道乌孜别克族生活在新疆，了解了这一民族的文化特点。教授歌曲时，马老师又采用领唱、伴奏、舞蹈等各种方式，让孩子领略少数民族艺术文化。
二
评课议课
教不研则浅，研不教则枯。交流课结束后，开展了扎实的评课活动。执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我本次名师送教活动为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师们的教研热情。 评课过程中，原州区师资培训中心教研员司雪峰和马小梅两位老师从教学目标、教学内容上、教学过程、教学方法、从教学效果等几个方面对本次教研交流活动给与点评。
校际交流凝智慧，同研共进促提升。通过本次原州区第十五小学与中河中心小学共同体学校教研活动，搭建了校际之间友谊桥梁，开创了学校间携手共进、广泛深入的教学研讨交流新局面，将极大的丰富教学方式方法，提升教师教学水平，为推进教育教学工作做出典型示范。
编辑|周玉琴
排版|马蕊雪
审核|宋 君
策划|马 辉
