资料来源：海亮教育&普华永道
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近年来,国家积极布局数据要素市场,一系列的数据要素政策不断出台,市场百花齐放,从体制、流通、标准、定价等方面开展研究和探索,掀起一波又一波的数据资产化浪潮。然而,对于非数字原生企业1来说,顶层制度再灿烂,他们依然在数据实践中面临重重阻碍,陷入“从开始到暂停,从暂停到放弃“的恶性循环中。海亮教育作为教育行业非数字原生企业,近年来不断在数字化转型之路践行,以”提高市场分析能力,客户分析能力,优化提升产品服务水平,增强客户粘性,探索二次曲线的增长“为宗旨,探索并实践数据“聚类分析”的价值,从集团内实现数据聚合、到以“价值实现为导向”的数据资产建设,至“切实可行”的数据资产运营机制,逐步建立起一个健康、有序且平衡的数据生态。
在此,我们也希望将我们的数据价值实现之路与业界进行分享,以期为在“数智化转型”过程中因为实践迷茫而踌躇不前的同仁们,提供一些我们的管理经验和劳动成果,贡献一份绵薄之力。
本次发布的白皮书为数据资产化系列白皮书之一,将以数据“聚合”为主题,通过分享海亮教育在建立数据内循环体系,以实现数据资源共享的实践经验,逐步解锁行业性的在数据资源聚合(内部共享)过程中如数据资源确权、定价、运营等一系列痛点。旨在深入探讨教育行业数据资源的聚合机制与策略,以及如何通过有效的数据资源聚合积累数据势能(,同时为教育行业的数据资源聚合提供一套可操作性强、具有实践意义的指导方案。
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更新日期：2024.1.1-2024.12.31
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