— Chinese Teaching and Research —
关注学习经历
提升语言素养
2024年10月31日下午，我校语文教研组开展了“关注学习经历，提升语言素养”为专题的校本研修。本次活动分为观摩公开教学、聆听报告、集体研修三个部分。
首先通过网络直播，老师们一起观摩了两节市级公开课《谈创造性思维》和《议论文单元读写策略梳理》。前一节课执教老师通过数字化工具和导学单支架，带领学生梳理了文章的论证思路。后一节课执教老师带领学生总结议论文阅读策略，再逆转为写作策略，帮助学生列出作文提纲。
课后专家做了《读写贯通的议论文单元教学设计》的报告，对整个单元的设计做了说明。从单元目标的确定，到单元任务的设计，再到背后的思考都做了详细的阐释。
之后曹刚老师做了总结，他指出：议论文教学要在原有的基础上开发新的教学策略，特别是解决结构化的问题，帮助学生建立读写贯通的路径，让学生在做中学，为高中的学习奠定思维基础。
老师们都觉得这次的市教研内容丰富，符合“双新”背景下的教学理念，以“思辨性阅读与表达”这一难点为突破口，直击了教学盲区，为我们今后的教研指明了方向，也做出了示范。相信老师们会在实践中不断内化，探索出更多的有效经验。
为了每一个孩子的终身发展
立品 | 增知 | 成才
—立德树人—
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文字丨郝良敏
排版丨宋微
审核丨郝良敏
2024年第82期
