为贯彻落实教育部《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育物理课程标准（2022年版）》，进一步推进新课程新教材实施的具体工作，2024年8月29日，我校物理教研组在南大楼物理实验室召开了新学期第一次教研组工作会议，本次校本研修的主题是“双新””背景下的单元教学设计。
首先组长胡兰英老师交流了青浦区新教材培训的感受与小结。本次培训主要分两部分，一是由倪老师主讲的“基于‘双新’的课堂教学”；二是由区名优教师解读新教材的“单元教学设计的结构和要求”。
倪老师提出，由于技术的不断革新，对老师的要求也正不断提高，以不变应万变的方式对待新一轮的课程改革将导致教学出现差错，而教材的改革仅仅是表面的，重要的是老师如何对待新的课标理念。应对核心素养下的教学要求，倪老师还提出了五个要求和五个转变。
然后由初二备课组长杨宝刚老师主讲新教材第一单元《测量》的主要教学内容和教学要求，他介绍了教材改革前后本单元各教学内容、教学基本要求的变化。随后组内教师分别从单元教学目标、单元教学任务分析、单元核心任务分析以及单元教学结构创建等四个大方面进行交流和研讨。
最后物理组负责人许红梅老师进行总结发言，她说新教材的改变是围绕学生四大核心素养的，其核心是课标的改变。新教材其实是更细致、更规范地优化了教学过程，也对教师提出了新的挑战。她希望组内教师能够团结协作，根据本校实际情况积极编写新教材各单元的教学设计，平时多研读学习各类与“双新”有关的书籍和培训，深入理解新课程改革的精神，掌握新教材的核心内容，更好地在新学期中指导学生学习，用好新教材，落实学科核心素养。
HAPPY START OF SCHOOL
文字 | 胡兰英
排版 | 宋 微
审核 | 周慧兰
2024第58期
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