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10月18日，奉城高级中学骨干教师、青年教师工作坊举行第一次活动。本次活动由副校长林舒迪主持，校长卫晓燕、副书记王明儒，及全体工作坊成员参与。
卫晓燕首先作开班动员讲话，明确了工作坊的成立宗旨。青年教师工作坊旨在于为青年教师创造学习与发展的机会，助力他们快速成长。她强调，青年教师的成长之路需要经历从迷茫到明晰、从效仿到创新、从入门到精通的过程。为此，学校将致力于在德育、教学、科研等多个方面为青年教师提供丰富的学习平台，以促进他们的全面发展。对于学校骨干教师，她希望他们能够借助工作坊这一平台，充分发挥个人的专业优势，突出个人的教学特色，发挥示范引领作用。随后，卫晓燕为青年教师工作坊主持人孙利娟、骨干教师工作坊主持人林舒迪分别颁发聘书。
学校特邀奉贤中学正高级、特级教师张莉为工作坊学员作教科研专题指导。在“培养科研意识 提升科研能力”的讲座中，张莉用“你想成为什么样的老师”引入，由浅入深地讲述了教学设计、教学案例、研究论文、课题研究等的具体实施，让工作坊成员对科研有了更为详实的了解，激发了大家的科研热情。
林舒迪为活动做最后总结。她强调，青年教师务必注重平日积累，骨干教师则要善于提炼反思，利用好工作坊这一平台，提升自己的科研高度，为学校的教育教学事业注入新的活力。
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学员感悟
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“你想成为什么样的老师？”这是今天讲座张莉老师抛出的第一个问题，既是对自己过往成长经历的回顾，也是对在座老师的初心之问。我们每个人都会有自己的答案，而张莉老师给出的答案代表了一种愿景引领、勤于实践、善于思考、勇于挑战的进阶之路。从开展课例研究，到进行教学反思，从掌握研究方法，到开展科研写作，再到进行课题研究，直至核心期刊发表论文，这一路的进阶既要有教师的躬身入局，也要有教师的勤勉实践，更要有教师的学无止境、笔耕不辍。张莉老师用自己的亲身实践和案例，带给了我们教师成长之问的深入思考。我们也将会带着这些思考前行，走向教师个体成长的最优路径。（王明儒）
听了张莉老师关于培养科研意识，提高科研能力为主题的讲座，我受益匪浅，张老师从教师专业发展进行引入，详细介绍作为教师如何做好教科研，其中包括教科研成果展示方法，并向我们展示了一些优秀的教学课例，让我们懂得了，教科研实际要从一堂课出发，按照听课说课等流程认真完成每一堂课，并以自身的教学实例为我们进行了详细的讲解，听完张老师的讲座，让我对教科研有了重新的认识，认识到教科研需要从身边的每一堂课开始，并且落实到每一个学生身上。（杨殊迪）
撰稿：朱葛贝
编辑：余 晴
审核：林舒迪
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上海市奉贤区奉城高级中学
