为学习贯彻党的二十届三中全会精神,弘扬优秀法院人先进事迹,激励新进干警提升干事创业能力水平,近日,金华中院组织开展了新进干警宣讲党的二十届三中全会精神暨“致敬榜样”学习座谈会。中院党组成员、政治部主任陈岚出席活动并讲话。全市两级法院4名先进典型代表,中院部分部门负责人、团委书记及新进干警参加。
与会人员重温学习了“时代楷模”徐利民同志先进事迹。叶飞、黄玉强、毛飞、钱萍4名法院先进典型代表结合自身工作学习经历进行了事迹宣讲,与新进干警进行了互动交流。
全国模范法官
全国优秀法官
全国法院先进个人
全国法院办案标兵
全省人民满意的公务员
优秀法官的养成要依靠三个“勤”。一是勤学。法院的干警,不同的部门不同的业务内容,要随时保持学习的状态适应岗位的调整,吃透对法律的理解。沉下心办好每个案件,向书本学、向案例学,用好案例库。更要用好身边的资源,向同事、向资深法官学习。二是勤写。“一篇优秀的裁判文书是法官最好的名片”,撰写裁判文书,要不厌其烦地去推敲、修改和充实,以确保把自己最好的“作品”展示给当事人。案例分析是对裁判文书撰写的进一步深化,也是对自己理论研究水平的进一步检视。材料的撰写是对自己工作进行梳理和总结,同时也是为大局工作提供参考服务。作为一名法官,写判决书是办案必备的技能,写案例分析是业务提升的技能,写材料是自我发现的技能。三是勤思。法院干警时时刻刻要保持“思考”的积极性和主动性。具体体现在办案之思、创新之思、廉政之思。办案之思,是要思考如何办好每一件案件,公正司法。创新之思,是要思考如何创新工作方法,事半功倍。廉政之思,是要思考如何保持警醒思维,廉洁司法。
浙江中青年法学法律人才
全省突出贡献法官
全省优秀法官
从“求真、清廉、勤干、好学、运动“几点感悟,与青年干警共勉。一是求真,以实事求是的标准,极度开放的头脑,坚持对真理的不懈追求。在工作中要强化精准思维,坚持“致广大而尽精微”,以绣花功夫把工作做扎实、做到位。二是清廉,社会交往必须有原则、有规矩,给自己装上“防火墙”“过滤网”,不断净化社交圈、朋友圈。三是勤干,把每一个问题当作挑战和磨炼的机会,沉得住气,静得下心。四是好学,“要把读书学习当成一种生活态度”,珍惜青春,向理论著作、上级政策、各界专家、同事前辈、实践经验学习。五是运动,身体是革命的本钱,年轻时注意养成良好的运动习惯,为工作提供坚强的支撑。
全国法院办公室工作成绩突出个人
青年干警应涵养“三气”,以跑跳姿态为全市法院现代化建设贡献青春力量。一是涵养逐梦“底气”,既要仰望星空,也要脚踏实地。追梦的路上不会一帆风顺,需要爬坡过坎,唯有脚踏实地做事,才能积蓄力量以应万变。二是涵养担当“勇气”,既要精于一寓,也要善识全局。要善于学习钻研,做所在领域的“行家里手”,同时应心系法院发展的大事要事,积极参与信息宣传、课题调研、司法建议等综合工作,主动融入法院现代化建设浪潮。三是涵养向上“朝气”,既要坚持守正,也要锐意创新。坚持用心用情办正每一个案件、做好每一项工作,注重系好廉洁从政“第一粒扣子”,充分发挥年轻人的求知探索精神,敢于善于创新,在不断尝试新办法、解决新问题中实现迭代升级。
全省商事审判人才库成员
2023年度全市“五零法官”
市“十佳办案能手”
要成为一名五零法官,除了要有扎实的业务知识、丰富的办案经验,更要有“如我在诉”的为民情怀。法条是冰冷的,但法官应该是有温度的。在与当事人的沟通中要始终秉持客观公正的立场,并学会换位思考,用心用情办好每一个案件。我坚持的办案原则是“调解优先、调判结合”,对于有调解希望的案件,要有耐心细致、不厌其烦的调解态度,认真聆听双方的诉求,化解双方的对抗情绪,搭建沟通桥梁,引导当事人理性解决问题。对于不能调或调不了的案件,注重调查取证,查明案件事实、夯实裁判基础,判决前做好释法明理、情绪疏导工作,裁判文书要说理透彻,有理有据,并做好判后答疑工作。我们要将服判息诉工作融入审判工作的各个环节,以实际行动将司法为民落到实处,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
机关党委副书记钟健超从“出题、答题、做题”出发对党的二十届三中全会精神进行了解读。团委书记叶艺琦介绍了“马青会”相关情况。
陈岚主任向新进干警颁发了“马青会骨干成员”证书并赠送了首批学习书籍。
在座谈会上,陈岚主任对新进干警提出三点希望和要求:
一是要守住初心,常怀法官职业荣誉感。大家在激烈的角逐中脱颖而出进入法院,更要珍惜身份和荣誉,守住成为法官的初心,自觉维护好法院的形象,主动为法院建设建言献策。
二是要见贤思齐,以榜样为力量勇毅前行。立足本职工作、心怀人民、做好手中的每一份工作是榜样的共同点,应积极向身边的榜样学习,从理解榜样、成为榜样,最后超越榜样。
三是加快进度,走好三个“十年”。法院党组提出年轻干警“三个十年”的培养理念,当前关键的是走好第一个“十年”,要主动融入工作,做有心人,全面提升政治能力、业务能力、落实能力、创新能力、可塑能力。
来源:宣教处
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