为深入学习宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进大中小学思政教育一体化建设，不断提高思政课的针对性和吸引力，2024年11月1日，银川市第六中学大中小学思政教育一体化建设联盟“铸牢中华民族共同体意识”教育主题教研活动在学校思想政治教育基地举行。
本次活动邀请到银川市第六中学、宁夏职业技术学院、银川市金凤区第二小学三所学校四位不同思想政治教师，依托小学、初中、高中、大学不同学段学生学情，呈现四节精彩的示范课，展示了对如何将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于不同学段思想政治教学中的实践探索。
银川市第六中学高中部陈凯特老师的《正确弘扬中华优秀传统文化和民族精神》一课，从高中学段知识更加多元，思想更为成熟的认知水平出发，她以明确责任使命为重点，依托宁夏特色文旅资源，通过三条文旅路线的设计，创设学生日常生活情境，引领学生循序渐进从身边景物出发，逐步思考中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的实现路径和民族精神的核心所在。在强化学生对中华民族共同体意识的认知的同时，带领学生总结广大青年弘扬优秀传统文化和践行民族精神的应当应为之事，以身作则，维护民族团结，强化对中华民族是统一整体的认同感，铸牢中华民族共同体意识。
来自金凤区第二小学的张芸带来主题为《天下兴亡匹夫有责的爱国情怀》的小学思政课。张芸老师精准把握学情，在课堂设计中抓住小学阶段学生感性认识为主的认知特点，以情感启蒙为主，巧妙引导学生从情感层面认同自己中华民族一员的身份，让小同学们在互动中对祖国的热爱之情油然而生，为铸牢中华民族共同体意识教育夯基铸魂。
银川市第六中学初中部童西玲老师以《伟大梦想 共同追求》为课题，以“奥运三问”为线索，以强化认知为重点，依据初中学生理性认知能力渐强的特点精心设计教学内容。课堂中，通过栩栩如生地再现体育强国梦背后那些振奋人心的奋斗历程，让初中同学们深刻领悟到伟大梦想的实现离不开中华民族的团结一心和砥砺奋进。饱含深情的讲授深化了学生对中华民族共同体的理解与认同，深深树立起同学们的民族自信心和自豪感，坚定了中华民族是不可分割的共同体的信念。
宁夏职业技术学院的白韶璞老师，以《政权并立与政治趋同》为课题，通过一个个生动的历史故事，带领老师们一同了解了三国两晋南北朝时期，各民族在政权分合的历史进程中，逐渐在政治制度、文化习俗等方面走向趋同，从相互对立走向相互交融，在接触、混杂、联结和融合的大历史中，形成一个我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
课后，广大参与活动教师积极交流，畅谈自己的所思所想。银川市大中小思政一体化建设工作室主持人、金凤区思想政治教研员王晓娟老师表示，今天的四位教师用精彩的课堂生动诠释了大中小思政一体化的实践路径，四位教师根据不同学段学生的认知特点，合理运用教学方法和教材内容，有效地将铸牢中华民族共同体意识融入到课堂教学中。同时，她也希望在今后的活动中，各位老师可以更深入探索不同学段间课程内容的无缝衔接，更多利用当地历史文化资源，让不同学段的思政课程主题相统一，在相连贯的情境中让学生理解中华民族的多元一体格局，铸牢中华民族共同体意识。最后，她也感谢银川市第六中学能够提供这样一个平台，汇聚各方力量，积极践行大中小学思政教育一体化联盟建设，真正让大中小学思政教育一体化落地落实，以一体化建设引领推动新时代思政教育高质量发展。
本次教研活动的圆满成功，为银川市第六中学中小学思政一体化联盟建设提供了宝贵的经验，通过本次活动，教师们更加明确了如何在不同学段更好地开展铸牢中华民族共同体意识教育：在内容上，加强整体谋划，落实课程定位，实现课程一体化；在形式上，不断改革创新教学方式方法，注重启发式、互动式、探究式教学，提升教学的针对性和吸引力；在教学中，把授业、增智、润心有机结合起来，深入挖掘各学段各类课程的育人资源。通过大中小学思政教育一体化建设，肩负起为党育人、为国育才的光荣使命，一以贯之的强化学生爱党爱国爱社会主义的思想基础和行动自觉，引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，坚定“四个自信”，铸牢中华民族共同体意识，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材。
