胡星老师教育感言：教育不仅仅是传授知识，更是陪伴每一个孩子成长的过程。
岁月如织，夕阳依旧辉煌灿烂，映照出无限可能。试想，当岁月的风霜悄然降临，身体的每一个细胞似乎都在诉说着岁月的痕迹，手脚不再轻盈，思维或许也蒙上了一层淡淡的雾霭，那时的你，是否已预见自己的模样？是随波逐流，静待时光的尽头；还是与挚友相聚，笑谈过往云烟；亦或是在广场的舞台上，成为那抹最耀眼的风景？《走近大先生》一书，却如一股清泉，首次让我领悟到，暮年非但不是生命的尾声，而是另一段辉煌旅程的序章。
施一公先生，毅然舍弃普林斯顿的辉煌，归心似箭，只为那片养育他的清华热土。他的归来，是教育理想的播种，是建设世界一流科研殿堂的誓约，更是推动科教体制革新的号角。生命或许有涯，但追求知识与贡献社会的热情却永无止境。
周有光先生，八旬之后仍勇攀学术高峰，文化学的探索让他焕发新生，语言学的造诣更让他的名字跨越学科界限，闪耀在国际学术殿堂。他教会我们，即使年华老去，也要保持思想的清醒与独立，用“三不三自”的生活哲学，诠释了何为真正的自在与超然。
暮年为何惧？身虽老，但心不老，思想不老，是生命力的另一种蓬勃。耄耋之年的何兹全先生老而弥坚，有理想，有事业心，有抱负，为中国学术留下了浓墨重彩；80高龄的潘文彦先生记忆力仍然非常好，头脑反应迅速，出身工科并擅长文科，是文理兼通的两栖学者。
暮年有何惧？虽已至暮年，但却正是卸下工作压力和家庭责任的黄金时期。退休后的佟明耀先生在没有经费和团队的情况下，和老伴两人“借来”半亩试验田，寒来暑往的研究了整整8年的冬小麦育种，终于成功选出稳定越冬的优良品系；57岁的姚期智先生因为浓厚的中国情结而回国，励志培养一批有创造力、有想象力、能够做出新贡献的学生。
暮年又何惧？年少的梦，只要勇于追寻，暮年仍可以延续。戴逸先生对历史的痴迷，从少年到白首，始终执着于探寻历史的真相，为了写好《乾隆帝及其时代》，将1500多卷的《清实录高宗》从头至尾读一遍，尽管年事已高，仍坚守在国家清史编纂委员会的岗位上，成为清史研究的旗帜；一谷超豪先生，更是年少立下“学好数学，当一个科学家，肩负使命，做一个革命者”的豪言壮志，在往后的岁月里，每次都能在新的领域中迅速占领制高点。
暮年，是时间的馈赠，是智慧的宝藏，是将人生经验去积累，将智慧去沉淀的时期。它教会我们珍惜，教会我们坚韧，更教会我们在任何年龄都不放弃对梦想的追求。那么，正值青春或壮年的你，是否已准备好，勇敢地迈出那一步，去追逐你的梦想，去绽放属于你的光彩？
编辑|代 傲
审核|伍 炎
二审|李 娜
终审|阮南阳
