虞永平教授说过：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。”为进一步激发幼儿园大班幼儿对小学生活的热爱和向往，充分做好幼小衔接准备工作，从2024—2025学年上学期开始，高新实验一小优秀语文教师代表彭小艳、朱建琳，优秀数学教师代表刘琴、王璐和优秀英语教师代表石艳丽、王艺六位老师分别到高新实验一小附属幼儿园（渝州路中心幼儿园、高新实验一小幼儿园、康德幼儿园）开展每园每周一次的“幼小衔接，筑梦前行”主题活动，带领大班幼儿以游戏和活动为主，开启“小学课堂”之旅。
语言小游戏
彭小艳老师在教学中融入了讲故事、做游戏、唱儿歌等幼儿喜闻乐见的形式，创造轻松快乐、生动活泼的学习氛围，使汉字活动“动”起来，“活”起来。
朱建琳老师通过你说我猜、我当小老师、神奇魔法盒、开火车、打篮球、踢足球、找朋友等一个个有趣的游戏把幼儿领进奇妙的拼音世界，认识拼音朋友。
字母大闯关
石艳丽老师巧用各种颜色、大小的英语卡片将幼儿吸引，用游戏化、生活化的情境让幼儿发现英语，在音乐律动和情境游戏中练习英语。
王艺老师用流畅的口语、幽默的语言、精美的课件、亲切的笑容，润物细无声地传道解惑。幼儿在玩中思，玩中学，效果事半功倍。
数字探索记
刘琴老师让幼儿说一说、摆一摆、演一演，用生动的语言、有趣的活动、巧妙的设计引导幼儿发现、探索、研究、总结，在系列活动中应用数学。
王璐老师启发幼儿用自己的语言来描述自己的发现，充分发挥幼儿的主体地位，培养幼儿用数学的眼光去观察生活，学会用数学的知识解决生活中的问题，发展幼儿的数学思维和应用能力。
从幼儿园进入小学，是幼儿成长过程中的重要转折，是童年生活的一种自然延伸，它不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。唯有双向奔赴才能最大化地帮助幼儿顺利地适应小学生活，相信在幼儿园、小学双方的携手努力下，孩子们一定会迈着从容自信的步伐走进小学，开启人生的又一新征程！
撰 稿 | 各幼儿园
编 辑 | 数字运行中心
校 对 | 倪星星
初 审 | 范倬筠
审 核 | 罗婉宁
签 发 | 唐 敏
