【每日一练】河南百日冲刺训练营1.21

教育   2025-01-21 20:00   河南  


不积跬步,无以至千里!

距离河南招教考试已不足200天,和小香一起开启百日冲刺计划,每天练习五道题,保持各题型手感~

试题摘自历年甄题,更直观了解考试重点,熟悉解题思路!

加油,期待和你一起上岸~


一、单选题

1.在操作模仿阶段,动作的控制主要靠(  )

A.听觉

B.视觉

C.触觉

D.动觉

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1.B【解析】操作模仿阶段动作主要靠视觉控制'动觉控制水平较低'不能主动发现错误与纠正错误。

2.一些孩子对许多事物都很感兴趣,但常常只有“三分钟热度”,兴趣很快又会消失。这说明他们的兴趣品质特征是(  )

A.广泛性强,指向性集中

B.广泛性强,稳定性差

C.广泛性强,效能性差

D.效能性强,稳定性差

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2.B【解析】兴趣的广度'是指兴趣的范围大小'即兴趣广泛与否;兴趣的稳定性'指对事物具有持续、稳定的兴趣。孩子对许多事物都很感兴趣'说明其兴趣的广泛性强;但常常只有“三分钟热度”'说明其兴趣的稳定性差。

3.学校准备举办“英语单词联想记忆”培训班,可以推断,这个培训班主要教授的知识类型是(  )

A.策略性知识

B.程序性知识

C.陈述性知识

D.指导性知识

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3.A【解析】策略性知识是关于如何学习和如何思维的知识'即个体运用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧。

二、多选题

1.下列对新课程中教师教学行为变化的描述,错误的是(  )

A.在对待自我上,新课程强调反思

B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

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1.BC【解析】新课程中'教师教学行为的变化主要体现在:(1)在对待师生关系上'新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学关系上'新课程强调帮助、引导;(3)在对待自我上'新课程强调反思;(4)在对待与其他教育者的关系上'新课程强调合作。

三、判断题

1.建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。(  )

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1.×【解析】建构主义强调知识的动态性和主动建构性'并不把它看成是对现实的准确表征'更不是最终答案。


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