如今已经到了11月份，相信不少家长学生手里都已经有了1本学校发的教材。但有不少孩子手中却有2本教材，这是为什么呢？
1、教材版本多样性
我国的中小学教材实行“一纲多本”的政策，即根据统一的教学大纲，由不同的出版社编写出版多种版本的教材。这些版本根据地区、学校或教育主管部门的选择而有所不同。例如，人教版、北师大版、苏教版等，都是常见的教材版本。
2、特殊学生需求
为了满足低视力残疾学生的学习需求，教育部鼓励出版单位制作大字版教材。因此，一些学生可能需要大字版的教材来辅助学习。
3、教材更新与替换
随着教育改革的推进，教材内容需要不断更新以适应新的教育标准和要求。新教材的启用通常伴随着课程内容的调整，学生可能需要同时使用旧教材进行复习和过渡，以及新教材进行学习。
4、教育主管部门的要求
根据教育主管部门的规定，学校必须确保“课前到书、人手一册”，以保证每个学生都能按时获得所需的教材。这可能意味着学生需要同时持有不同版本的教材，以便在需要时进行参考或使用。
准备两本教材，一本用于日常学习，另一本用于复习或参考，可以帮助学生更好地适应新的学习环境和要求。同时，这也体现了学校老师以及家长对教材多样性和特殊学生需求的重视。
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