作家熊雷老师
新课标I卷作文：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
好故事凝聚成长的力量
文 | 熊 雷
“问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 苏轼用一句诗讲好了人生的蜕变。从此世间有了困顿潦倒又不失洒脱出尘的苏东坡，读他勤勉执政，青春的心灵备受触动；懂他天真守拙，成长的智慧会受启迪。好故事的力量，让人更见生命的宽度和深度。
苏东坡的故事，既是他所处的那个时代的个人命运呈现，也是一个民族形象的展现。恰如新时代的中国，新青年既是用自己的实践呈现出个人的传奇，也在凝聚成长的力量，实现民族形象的传承与嬗变。
搭乘神舟十六号载人飞船遨游太空的宇航员桂海潮，从小镇做题家，变身青年宇航学院博导，虽然他戴着一副眼镜，却华丽转身为出差太宇的宇航员。36岁的他，成长经历不用百度，也知道是一则可以触动心灵、启迪智慧的好故事。敬畏他一个人的命运，当是重塑了一个民族的形象与未来！
航空航天新青年景海鹏、刘洋、容易等等，每个人成长背后都是有故事的，他们的故事凝聚成一种力量，一种从航天航空大国向航天航空强国迈进的力量。这种力量如同磁场一般，吸引着更广泛的新青年不断步入共塑民族威武形象的行列，更感召着更多热血新青年成长为不断精进、敢为人先的有智、有为青年。
好的故事与“世界上没有完全一样的两个鸡蛋”同理，但能触动人心、启人智慧的故事效应却是相通的。
穿越近千年，回望苏东坡被贬黄州，战胜物质匮乏，精神萧索的身心苦难，为后世留下了赤壁二赋、大江一词，也为后人遗下了江上之清风、山间之明月的“侣鱼虾而友麋鹿”的豁达情怀。余秋雨说：“黄州成就了苏东坡，苏东坡成就了黄州。”苏东坡在黄州实践命运嬗变的经历，千年的黄州又赓续着他的故事而不断创新、出彩。
中国共产党“一大”代表陈潭秋，将个人的革命思想火种传递给危亡的民族。他的实践经历，不也是战胜身心苦难而雄起的好故事，触发了千千万身处苦难的民族同胞心灵，启迪了“不愿做奴隶的人们”站起来的精神智慧，为民族的解放运动作生与死的斗争。中华民族的伟大复兴路上，涌现了无数感人至深的人和事，他们都在历史的沉淀中凝聚成新时代青年奋进的磅礴力量。
C919大型客机飞翔蓝天，复兴号动车如箭奔驰，“蛟龙”深潜观海等故事里，每一个新时代青年都是在故事的启迪中演绎着新的时代实践，为中国梦走向人类命运共同体的构建“一蓑烟雨任平生”地提供着中国智慧、中国方案。
（本文由熊雷老师授权发表）
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作 者 简 介
