在近期热播的电影《小小的我》中
易烊千玺饰演的刘春和
用坚定的小身板告诉我们：
“天生我材必有用，
梦想不是一个奢侈品！”
而现实生活中
很多脑瘫儿童正像刘春和一样
凭借自己的韧劲与努力
用小小的脚步
丈量属于自己的大未来
这不是励志剧
这是现实的可能
启能科：脑瘫儿童的梦想基地
浙江康复医疗中心（浙江省儿童早期干预中心）青苹果学园启能科正是这样一个为脑瘫儿童点亮希望的地方。
启能科是专为肢体障碍、发育障碍、学习障碍等各类障碍儿童量身打造的早期康复教育科室。我们秉持全人发展理念，以建立孩子正常生活为基础，通过诱发孩子主动参与各类康复训练，致力于培养他们积极向上的性格，全方位促进特需儿童身心健康成长，帮助他们更好地融入社会生活。
专业团队：为梦想护航
启能科汇聚了一支多学科协作团队，共同为孩子的康复教育保驾护航。
儿童医生：为孩子全面评估健康状况，发现并处理潜在问题，为康复训练提供安全保障；
康复治疗师：通过物理治疗、作业治疗等专业技术，改善孩子的肢体功能，提高运动能力和生活自理能力；
特殊教育教师：设计个性化课程，帮助孩子提升认知能力、语言表达和社交技能。
多元化课程：点亮每一颗星星
启能科为脑瘫儿童设计了多元化课程，涵盖以下领域：
言语矫治：针对言语障碍儿童，通过专业的言语训练方法，纠正发音错误，提高语言表达能力，让孩子能够清晰、流畅地与他人交流。
认知训练：采用多样化的教学手段，如图片认知、实物操作、情景模拟等，锻炼孩子的注意力、记忆力、思维能力等认知功能，为他们的学习和生活奠定坚实的认知基础。
社交训练：通过集体游戏、角色扮演、社交情景模拟等活动，培养孩子的社交技能，教会他们如何与他人建立良好的人际关系，提高社交互动能力。
肢体训练：结合孩子的身体状况和运动能力，设计科学的体能训练项目，如平衡训练、力量训练、耐力训练等，增强孩子的体质，提高他们的运动协调性和灵活性。
日常生活技能：教孩子独立穿衣、洗漱、用餐等，逐步迈向自理生活。
ADL课程：模拟日常生活场景，教孩子学习穿衣、洗漱、用餐等基本生活技能，提高他们的生活自理能力，为独立生活打下坚实基础。
科学康复只是一个开始
更重要的是社会的爱与关怀
每一次的鼓励
每一次的接纳
都是孩子们重新出发的力量源泉
所以，下次当你遇到一个努力迈步的孩子
请别吝啬你的微笑
因为他正在为梦想拼尽全力
未来，不设限
希望，无边界
来源丨儿童教育康复部
编辑丨杨美娟
审核丨陈铁武
