12月13日，昆明市盘龙区一、三、五年级教师和胡秋艳语文名师工作室、方茹名师工作室的成员齐聚在东庄小学，开展了基于新课标理念任务群视域下的单元整体——以五年级上册第六单元“舐犊情深”的单元统整教学为主题的教学教研活动。旨在充分发挥区域联合教研的优势，骨干教师的示范引领作用，深化小学语文课堂教学研究，积极落实小学语文新课程标准理念，充分利用好统编教材，提高教师专业素质和教学技能，促进教师专业化成长。
东庄小学青年教师马任飞为研讨活动献课，并与肖玲、耿婉菲、廖悦涵、唐荟莹等教学能手同台竞技，一展东庄小学教师风采。
马任飞执教的是五年级上册第六单元《精彩极了和糟糕透了》以及口语交际《父母之爱》，课上马老师安排了两个活动:一是对比评价，初谈看法。引导学生体会在父母不同方式爱的陪伴下，巴迪走向了成功。二是联系生活，畅谈父母之爱。由巴迪父母不同方式的爱自然过渡到口语交际的三个事例，进而延伸到学生自己畅谈父母不同方式的爱，以及自己的想法与做法。马老师合理运用灵活多样的教学方法，注重培养学生的辩证思维，激发了学生的学习兴趣，进一步培养了学生的语文核心素养。彰显了东庄小学语文教师的风采，获得了胡老师和方老师的肯定和赞许。
课后，胡秋艳老师、方茹老师对本单元的教学进行了点评和指导。胡秋艳老师肯定了几位老师在“情感”上对本单元篇目的把握。同时，胡老师进一步引导老师们在单元统整教学中通过“对比、勾连、融合”的方式，让学生在解决问题时，进行独立探索和实践。老师备课的过程是与选文作者对话的过程，从阅读感性的角度解构文本，用心“触摸”作品，将自己沉于作品的语言文字中，品味语言的质感、语言的温度、语言的精妙和语言之外的“声音”，进而与作者进行精神的沟通与交流。胡老师还强调与学生对话，进行学情解读，了解学生的学习起点，找到单元语文要素的进阶方式，准确把握该单元的要素坐标，从而精准施策。接着，方茹老师指出教师在单元统整教学中要与义务教育新课标对话，进行单元教学解构。教师要以义务教育新课标为导向，自觉将单元内容与相关学习任务群对应起来，基于学习任务群的相关要求和年段目标，整体把握该单元教学内容和教学走向。在课堂实施准备阶段，以单元学习目标为起点，以设计任务为关键，以培养学生自主学习为过程，以完成任务为终点，如此形成一个完整的单元整体教学实施方案。
东庄小学历来高度重视青年教师的培养和成长，积极引导青年教师潜心教科研，提升教育教学水平，力求为青年教师创造良好的成长环境，搭建提高和学习的平台，鼓励青年教师在实践中不断积累经验，对课堂进行不懈的钻研和探索，在不断地历练中快速提高，为学校的发展不断贡献自己的力量！
供稿 | 语文组
编辑 | 刘莹
初审 | 马春能 马联合
二审 | 缪玲雯 方艳
终审 | 梁月玲
