为进一步提升教师的专业成长，强化执教及教研能力，2024年12月4日，东庄小学语文教研组持续举办了以“构建有效课堂，提升核心素养”为主题的语文教研活动。
第一节课，由季闻媛老师执教六年级的《书戴嵩画牛》。巧妙地以“一幅名画引发的悬案”为题开场，课中紧扣文言文特点，从字词释义、语句翻译入手，逐句剖析。讲解时，巧用故事、角色扮演等趣味教学法，不断启发学生深挖“悬案”背后隐藏信息，从画家创作背景到牧童生活常识，拓宽文化视野。最后阐释“耕当问奴，织当问婢”蕴含的道理，引导学生理解术业有专攻，实践出真知，感受艺术源于生活高于生活的哲理，整节课课堂互动频繁，学生踊跃发言，思维火花不断碰撞。
第二节课，由王雁老师执教五年级的《少年中国说》。王老师紧扣本单元语文要素，通过朗读、深入理解、创意拟题等精心设计的教学环节，巧妙融入相关资料，循序渐进地引导学生深入探索课文精髓。这些生动的教学资料不仅加深了学生对课文内容的理解，更在他们心中播下了爱国情怀与责任感的种子，激发了学生们对国家和民族的深厚情感。
第三节课，由黄玲老师执教三年级第六单元习作《这儿真美》。授课过程中，黄老师首先引导学生回顾本单元课文中的关键句，理解其如何帮助表达一段话的意思。随后，她鼓励学生仔细观察所选景物，思考其独特之处。为帮助学生更好地组织思路，黄老师展示了教材中的三个总起句作为写作范式。此次习作不仅锻炼了学生的写作能力，还激发了他们对自然美的热爱与探索。
此次活动不仅为教师们搭建了一个交流互鉴、共同成长的平台，更在思维的碰撞与智慧的交融中，激发了大家对于语文教学更深层次的思考与探索。
供稿｜语文组
编辑 | 王玉元
初审｜马春能 马联合
二审 | 缪玲雯 方艳
终审｜梁月玲
