建功强兴教，凝心筑师魂——杭州市长河高级中学新教师入职培训圆满举行

语文教师孙建勋  毕业于南京师范大学

本次新教师培训给我深刻启迪的是张江英书记关于高中教育的关键三问。首先，我们要思考为何成为一名教师；其次，成为一名怎样的高中教师；最后，怎样去成为一名合格的高中教师。这三个问题的回答将贯穿我们的职业生涯，将是我们主体教育观的有力践行。沈全尧主任从前期准备、备课与教案、上课、作业与辅导四个方面细致地罗列了基本要求，给予新进老师具体而明确的指导，从内驱力、外驱力两个角度勉励新老师保持空杯心态、勤力治学。胡晓雯老师与张婷老师分别从班主任工作和学校校办工作两个方面出发，帮助新老师消除刚步入工作的迷茫与困惑。亲近学生而不逾矩，取宽严相济之道，了解学校章程和要求，更好地助力教学教育工作。最后，陈岳夫老师和邵江良校长分别从科研与教学给予了规划建议，守稳讲台不止于教学，更是能在教学科研活动中反身质询，教与研、学与思始终贯穿教育全过程。邵校长提醒我们时刻记住教育教学的厚度、高度、温度，把握道、法、术，让学生感受、感动、感怀。

语文教师周宣辰 毕业于浙江师范大学

汇入长河，与长河同奔涌。在职业生涯的起点，这场专属于新教师的培训给予我前行路上无限的能量与底气。整场培训以钻研与训练为经，以爱与责任为纬，从教学、科研、管理以及生涯规划等多个维度明晰教师职责，体现了长高对我们的关心和期许。无论是张书记所倡的“教育家精神”，还是邵校长所论的“道、法、术”，都让我思考出发的意义和目的，坚定教育理想。在各位优秀教师的真诚分享中，我更是切身体会到“以真心换真心”的可贵，体会到与学生同频共振的美好。在未来，我也必将立好三尺讲台，努力做好“有厚度、有高度、有温度”的教育。成为长河，与长河共进。

语文教师袁梦 毕业于温州大学

    长河的“河”是母亲河，也是滚滚东流的历史之河，而从大视野聚焦到小视角，则是一个个在历史长河中大步行进的人如斯前仆后继，这其中有学生、有老师、有家长、有后勤工作者，由无数双手汇聚成推动长河发展的力量，这也是长河校徽所传达的深刻寓意。

    而作为长河的新鲜血液，一名初汇入长河的新老师，更是感受到深切的责任和使命。张江英书记鼓励我们要“站稳两条腿”，做好教学和班主任工作；沈全尧老师为我们指点如何在教师岗位上不断进步的迷津；吴梓伟、胡晓雯老师殷切地给我们分享教师教学、管理经验……这所有的发言无一不在响应习近平总书记所说“大力弘扬教育家精神”，成为一个有目标有理想的人民教师。

今日沐浴在各位老师恳切的言语中，这在未来也将时刻警醒我——不忘教师初心，立好三尺讲台，坚持目标理想，保持空杯心态，不断与时俱进，力求夏雨雨人。做幸福的点灯人，做有温度的教育。

数学教师郑宁宁  毕业于浙江大学

夸美纽斯曾言：“教师是太阳底下最神圣的职业。”张书记将此话给予我们，像传承的接力棒，让曾经振奋她的话鼓舞着作为新教师的我们，指引我们的前途，她的教诲中饱含温暖的期待。本次培训以教师的“两条腿”——教学与班主任为核心，为我们新教师树榜样，明方向，分享宝贵经验。勤恳教学方立身。“三尺讲台是我们最大的天地”沈主任和优秀青年教师吴梓伟老师围绕教学，开展了包含如何上好一节课、教学标准是什么、教师多方面发展道路等内容的演讲，教育在座的每一个新教师，要重视课前准备、及时到班提醒、课中要合理安排，做到“四个五”原则。同时，青年教师的发展要把握机遇，要重视科研、教育教学比赛的影响，这是对自我的挑战、提升，也是交流、拓展的舞台。做好教学，是教师的首要责任，也是对教师个人的全方位发展。还要以热烈之心做好班主任工作。班主任是教师成长的必经之路、最快之路。包主任、胡老师细致地分享了他们多年的班主任经验，其中特别说到教师“树人”职责，“教育无小事，事事育人”，这是班主任之信念，也是我们不断向前辈学习的重点。这次培训，是学校对我们的期待，更是学校给我们的厚礼。这是我们职业之启航。

英语教师吴思羽  毕业于美国宾夕法尼亚大学

新教师培训让我受益颇多。张书记以“为什么要做老师”“什么样的人适合做老师”“如何成为一名好老师”这三问，强调了新教师明确规划和方向的重要性，以及持之以恒的关键。教学处沈主任从前期准备、备课、上课、作业与辅导四大点出发，引用学校教师实例，细致地阐述了新教师在教学线上应当重视的几个方面。青年教师吴梓伟老师的参赛经验分享和胡晓雯老师班主任工作的分享，更让我对这份职业增添了无数的憧憬。邵校长用简洁凝练的话语，讲述了如何把握教师生涯的每个关键阶段，分享了如何在工作中获得幸福感的秘诀，让我更进一步感受到了长高大家庭的温暖。我希望在今后的工作中，能紧跟优秀前辈的步伐，努力奋进，为长河高中的未来作出自己的一份贡献。

英语教师周湘芝  毕业于英国爱丁堡大学

作为刚入职长河高中的新教师，非常幸运能够参加“建功强兴教，凝心筑师魂”的新教师培训。校领导和优秀前辈教师关于教学和德育的分享，让我深受触动和启发。以真心换真心，是我今日培训最大的收获。校领导们真诚的建议和祝福，前辈教师们无私的分享和叮咛，都带给我深深的触动。从他们的眼神中，我能清晰地感受到他们对于教育事业的热忱，对于教育这份初心的坚守。希望自己不管是在教学还是德育方面，都能向这些优秀教师们学习靠拢。努力坚持，虚心求教，争取站好站稳讲台。另外，要看得见学生，发扬教育的初心，充满大爱地走好教书育人这条路。

物理教师王猛 毕业于北京航空航天大学

在本次新教师培训中，能充分感受到在场各位分享老师的字字珠玑，倾囊相授。张书记帮我们树立了新任教师应有的价值观和职业操守，指明了未来的职业发展方向；沈主任从教学的工作细节入手，指明了新教师站稳讲台所需要的专业素养和学科功底，印象最为深刻的当属课堂设计部分，反思这一个学期以来的教学工作出现的问题，很多的注意事项都是精准命中，在接下来的教学当中可以针对性纠偏，不胜感激！吴老师的大赛备考经验，着实让人叹为观止，字里行间都能看出吴老师的艰辛付出，我们青年教师当以吴老师为榜样，将个人进步与学校发展牢固绑定在一起，一荣俱荣；再有，跟着胡老师的步子重温了她二十余年的班主任心得和桃李满天下的喜悦后，深感班主任工作之艰辛，收获之幸福。最后感谢陈主任的殷切教导和邵校长的金玉良言，最后期待能够和长河一同携手共进，奏出新篇章。

物理教师王静逸  毕业于河海大学

当此四十周年教师节来临之际，我走入了长河高中。“为什么要做老师？什么样的人能做好老师？怎样做好老师？”，张书记向我们提问。提醒我们要守得初心，守法有德，学高有志，在教学中时常反思，有目标、有坚持，弘扬教育家精神。终身学习，加强教育教学能力，从听课、做题、完善课前、课堂、课后多个环节入手，前辈谆谆教导，令我感到受益匪浅。在教学之外，还有班主任、科研工作，每一条路都任重而道远。如何让学生感受到老师，被老师感动，被爱感化，我们又该如何做好自己的教育教学事业，体会其中的意义，我将会用心探索。

物理教师傅塞渊  毕业于华中师范大学

教师职业是一份充满责任与挑战的工作。站在职业生涯的起跑线上，我们要坚定育人初心，树立明确目标，始终牢记将“学为人师，行为世范”作为教育教学工作的目标和追求。首先，夯实教学基本功，将每一堂课当作公开课对待，反复打磨逐字稿，训练教姿教态，上学生愿意听、喜欢听、听得懂的课；其次，构建良好师生关系，既要利用好年轻老师与学生间的沟通优势，又要把握好师生界限，在学生面前树立威信，做学生信服、尊敬、认可的教师；此外，积极参与各类比赛和教育研究，不断积累教育实践和理论研究经验，致力于成为兼备扎实教学能力和深厚学科素养的骨干教师。前路漫漫亦灿灿，期待在未来的日子里，爱满长河，乐育英才！

化学教师翁雅情 毕业于湖南师范大学

经过新教师的培训，对我来说是一次充电的过程。认真仔细地聆听了校领导和教学处、学生处、办公室、优秀青年教师和优秀班主任的精彩发言，使我受益匪浅。作为一位刚踏入工作岗位有些懵懂和青涩的新教师，对长河高级中学的热爱又多了一点，对教师这个职位也有了更深的理解和感悟，更加明确了自己今后想要努力的方向。教师是需要终身学习，不断地丰富自己的学识和拓宽自己的眼界；教师在教书育人的过程中也需要有温度，有爱心，有耐心。希望自己在未来的日子里，保持虚心学习的态度，不断提高自己的教学水平和教学能力，积极参与学校的常规管理工作，在长河这个温暖的大家庭里快速成长，为长高的发展尽自己的一份力量。

政治教师沈一起   毕业于浙江大学

在今天的新教师培训中，我对长河高级中学以及教师这份神圣的职业都有了更全面的认识。优秀前辈们庖丁解牛般的分析与分享告诉了我们，什么样的人是一名好教师以及如何成为一名好教师。长高“爱与责任”的价值观深深触动了我，我也将在教学实践中践行这伟大的价值观。我将全身心投入到教书育人的工作中，把每一堂课都当作公开课去打磨，沉下心来请教前辈，做好积累反思工作，通过科研反哺教学。我希望我的努力能帮助学生学有所成，长高蒸蒸日上！

历史教师王鑫源  毕业于浙江师范大学

    教师职业是一项充满挑战与成就感的工作。正如夸美纽斯所言：“教师是太阳底下最光辉的职业”，在参加了这次新教师培训后，我深刻理解了“教师”二字背后的责任与奉献。无论是老师们介绍的教学常规、如何做好班主任，还是参赛经验和教科研经验，都让我对这片三尺讲台有了新的认识。

“为什么做老师”“什么样的人能够做老师”“怎样做一个好老师”，这三个问题令我印象颇深。对学生要有“爱与责任”，不忘初心，明晰方向，持之以恒，这就是长河精神，也是所有教师都应该具备的优良品质。

聆听了许多老师的经验与见解，可谓是收获满满，让我从一开始入职以来的迷茫、不安，到现在对以后的道路有了初步的规划和方向，内心颇有感触。“守法有德、学高有志”，期待在这片叫做教育的竹林中，与万千竹影共舞，勇敢的拔节向上，不断超越自我。

地理教师李若欣 毕业于北京师范大学

参与这次新教师培训令我收获满满。育人方面，我深刻体会到“立德树人”的重要性。每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需要我们用心去呵护，用爱去引导。教师要做学生成长路上的引路人，不仅在学业上给予帮助，更要在品德、心理等方面给予关注和支持。修身方面，我认识到，作为一名教师，自我提升永无止境。新教师尤其需深入研究教材，力求精准把握每一个知识点，同时也要坚持多做高考真题，从而在教学中做到有的放矢，精准施策。教师是太阳底下最光辉的职业，此次培训让我更加坚定了教育信念，明确了教育方向。我会以更加饱满的热情、更加扎实的学识、更加高尚的师德，投入到未来的教育教学工作中。

地理教师秦艳  毕业于华中师范大学

    参加此次新教师培训，我获益良多。育人是教师工作中非常重要的部分。具体应该如何做呢？陶行知先生给了我们答案——捧着一颗心来，不带半根草去。教师在教育过程中应该全心全意地投入，不带有任何私心杂念。并且，教师的一言一行都在影响着学生，教给学生的不仅仅是知识，还有做人做事的道理。除此以外教研、教学和参与学校活动都是非常重要的。教师的职责是教书育人，课堂是教师的主阵地，因此要备好课上好课。教研是教师的底气，大学所学知识要用于实践，并且在实践中多研究多思考，实践也可以助益于教研。学校活动需要每个人的参与，校园需要大家一起建设。通过这次培训，我学到了很多宝贵的知识和经验。我将把这些理念和方法应用到我的教学实践中，不断提升自己的教学技能，努力成为一名能够激发学生潜能、引导他们成长的优秀教师。