为深入推进大中小学思政教育一体化建设，构建大中小“螺旋上升、循序渐进”的思政教育一体化育人格局，2024年10月16日下午，杭州师范大学马克思主义学院师生来我校开展大中小学思政课一体化暨师范生见习实习实践活动，分别听取了我校挥海燕老师和方乃锋副校长的思政展示课，学校政治教研组参与听课。
挥老师围绕“高质量发展”这一主题，运用议题式教学方法，巧设杭州的昨天、今天和明天三个分议题，将学科知识置于丰富而真实的情境中，引导学生们从杭州之变自主探究高质量发展，在交流讨论中加深对高质量发展内涵、必要性和要求的理解，通过“课程活动化”把学生整体的思维与杭州具体的案例结合起来，达到了启迪学生关注社会发展、提升学生学科核心素养的良好效果。
方校长以“珍惜婚姻关系”为题，采用案例教学法，通过一个离婚的案例将有关知识点都有效串联起来。在回顾相关知识点的同时，引导学生正确应用法律知识，反思法律背后的逻辑思维，掌握同类题的答题规范，实现知识应用能力和审题答题能力的“双提升”。
课后，方校长倾情分享了自己的教学设计思路。他指出，常态高三复习课要从高考选考导向着眼。高考选考更注重考察学生对知识的理解和应用能力，对学生的思维能力有很高的要求。因此，选择案例教学法，将所有知识点放到案例情境中，把课讲活讲透，能够让学生在记忆的基础上还能学以致用，真正掌握知识点。
最后，张书记作总结发言。结合两堂课的课程设计亮点，她指出政治课程设计要关注的三个关键问题：一是政治学科核心素养的落实，每一堂课都会有所不同；二是重点难点的突破，要结合学生学情实际，选择合适的教学方式；三是学生答题能力的培养，思维能力与答题规范缺一不可。张书记深情寄语在场的师范生们，要打好基本功，练就硬本领，努力成长成才，为教育事业注入青春力量。
前辈引路传薪火，示范引领促成长。本次活动是我校与杭师大马院开展大中小学思政教育一体化合作的一次成功实践。活动中，马院师范生们近距离了解真实课堂，观摩教师行为，吸取教学经验，提升专业素养。大家纷纷表示，通过本次活动，对如何打造一堂引人入胜的优质课程，如何成为一名优秀教师，有了更加深刻的认识和感悟，可谓获益良多。未来，我校还将以教学实习实践基地建设和大中小学思政教育一体化实践基地为平台，在党建、教学资源、课程建设等方面与杭师大马院深化合作，以更大力度、更实举措、更优成果，持续推进大中小学思政教育一体化建设高质量发展。
文字、照片：沈一起
审稿：彭革云
编审：王秋萍
