“你好”“hallo”|同心同“德”向未来——德国普福尔茨海姆开普勒高级文理中学来访

教育   2024-11-06 17:44   浙江  

10月25日至11月1日,姐妹学校德国普福尔茨海姆开普勒高级文理中学师生一行32人访问我校,开启为期7天的中德文化交流之旅。



杭州市长河高级中学于2005年与德国普福尔茨海姆开普勒高级文理中学缔结友好交流协议,至今已是20年的“老朋友”。两校多次进行友好互访,结下了深厚友谊。今年7月,我校师生一行28人奔赴德国开展为期两周的访问后,在10月迎来了他们的回访。



【出访——参观普福尔茨海姆大学】


10月25日的傍晚,德国交流团抵达长河高中,同学们迫不及待的与结对的德国小伙伴热情拥抱,互诉思念之情。




【德国学生与中国家长见面】


在温馨的欢迎仪式上,党委书记张江英代表学校对远道而来的德国朋友表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候。张书记用亲切的语言向各位德国朋友介绍了杭州的风土人情和学校的办学情况,并表示希望通过课堂互动、文化体验等多种形式,让德国朋友们近距离感受中国传统文化和教育的魅力,同时也让长河高中的师生们有机会领略德国教育的风采。非常期待通过这样的交流,增进两国青少年之间的友谊,激发我们共同探索未知、追求真理的热情。



德国交流团领队老师Bernhagen,Eva、Zimmermann,Kathrin对学校的热情接待和细致丰富的交流安排表示诚挚感谢。Eva老师表示德中两校友谊深厚,德国师生非常期待接下来的杭州之旅,祝福两校友谊之树长青。





PART1

 做陶印、画国画、写汉字,体验中国优秀传统文化


在吴志平老师的陶瓷印课上,德国同学们体验写古汉字、制坯、雕钮、瓷印的篆刻、上釉与烧制等工序,领略中国印章之美,体验陶瓷艺术和陶瓷文化的博大精深。



在靳社勤老师的国画课上,德国师生们拿起毛笔将对书法和绘画的热爱倾注于笔端。一笔一画之间,横竖撇捺尽显风采。墨迹在纸上流淌,优美而典雅。在长轴上写下自己喜爱的中国诗词,在扇子上进行书画创作,临摹或精心创作,将书画之美以及对书画的热爱之情展现得淋漓尽致。






PART2

 游西湖、爬群山、进博物馆,领略杭州独特人文风情


德国师生游览西湖群山,爬玉皇山、俯瞰八卦田,感受道家文化;游览南宋御街、河坊街、西泠印社等,感受杭州是一座历史韵味和现代科技感并重的城市。


上下滑动展示

河坊街

南宋御街

西湖

西泠印社

小河直街

玉皇山

玉皇山


德国师生走进浙江博物馆、跨湖桥博物馆、刀剪剑博物馆、良渚博物馆等,丰富的展品,生动的展示方式,讲解员细致的讲解,将中华文明和浙江的发展历史展现得淋漓尽致。德国师生惊叹中华文明历史之悠久,对杭州有了更深刻的认识和喜爱。


上下滑动展示

浙江省博物馆

跨湖桥遗址博物馆

中国刀剪剑博物馆

良渚博物馆

良渚博物馆

良渚博物馆






PART3

 进课堂、打球赛、乐联欢,两校友谊再上新的台阶


德国学生与结对的中国学生同上一节课,感受中国高中学校的课堂。大家组织羽毛球赛、篮球赛、足球赛,切磋比拼。两校师生还举行了文艺联欢晚会,中国学生展示传统乐器、中国舞蹈等,德国学生展示西洋乐器、原创诗歌等。两校友谊再次在体育和艺术的熏陶中升华。


左右滑动查看更多




篮球赛


羽毛球赛





PART4

敞开怀抱,融入家庭,细致用心,感受来自中国家庭的爱


最让人感受到温暖和难忘的还是德国学生们在中方接待家庭中的体验。中国父母每天早送晚接,精心准备各类早餐晚餐,安排各项娱乐和游览活动,费尽心思,生怕德国孩子在杭州吃得不习惯、住得不舒适。在中国家庭里,德国孩子不仅感受到了家的温暖,还深入体验了中国的传统文化和生活方式。他们品尝到了地道的杭州美食,一起游览了杭州的地标建筑,参加了各种中国特色的文化活动。德国学生不仅与接待家庭的成员们结下了深厚的友谊,更让他们对中国有了更深的感情。



更多点击切换展开




  七天很短,但情谊很长。也是在绵绵的秋雨中,中德师生要踏上回程的车辆了。送君千里,终须一别,让我们期待下次的再会。此次友好交流活动,不仅增进了两校学生之间的友谊,也为中德两国的文化交流搭建了坚实的桥梁。在每一次深入的对话与交流中,中德学生跨越文化鸿沟,用心倾听彼此的声音,用爱感受彼此的情感,不仅收获了知识和友谊,更在相互学习中成长与进步。长河高中与福茨海姆开普勒一级文理中学将继续携手前行,共同书写更加辉煌的教育篇章。


AUTUMN




撰稿:王秋萍

照片和视频:接待干部、家庭、俞淑莹

统筹:党办

编审:王秋萍

杭州市长河高级中学
杭州市长河高级中学,创建于1956年,为杭州市教育局直属公办学校,浙江省一级重点普通高中,省一级普通高中特色示范学校。省内首创宏志班,积极打造“新宏志教育”特色。
 最新文章