编者按
我们坚信：没有写不好作文的孩子！
2024年7月开设“新作文·小作家”班以来，已成功入选两批小作家，并审稿、评改、选登了小作家的投稿作品。本公众号特开设“小作家秀场”专栏，陆续展播“新作文·小作家”班的作品。
作文评改
小小“动物园”
江苏省海门区实验附小四（7）班 汤茗荔
我家是个小小“动物园”，里面住着狮子爸爸、老虎妈妈、大狗哥哥和小猴子——我。（开头将家比喻为“动物园”，新颖有趣）
狮子爸爸平时很温顺，（平时怎么温顺？可简单介绍，与下文形成对比）等我无理取闹的时候，他的狮子本性就全部被我激发出来。他会瞪大眼睛，一把抓住我，拿起衣架就往我屁股上打。（“瞪”“抓”“拿”“打”，动词的连续使用很妙，将爸爸的暴躁表现了出来）我哭得越厉害他就打得越狠，直到我不哭，他才不打。然后，他就气呼呼地走了，我的屁股上一块紫一块青了好几天。这就是我的“狮子”爸爸，生气起来很可怕的爸爸。（通过具体的例子将爸爸与狮子的关联凸显出来，很好地突出了爸爸“凶”的性格特点）
妈妈也是相当暴躁。她就是我们家的王，也是森林之王——老虎。她要生气起来，就连爸爸都害怕。（通过对比，表现出妈妈的“更可怕”）她会不停朝我们吼，走到哪里吼到哪里，扫地在后（吼），洗衣服也在吼，整理衣物的时候还在后（吼）……（“……在吼”，反复强调来说明妈妈吼起来有多可怕）我和爸爸只能躲到房间不吭声，（。）这还不行，她还会把我和爸爸从房间里拉出来，继续吼。（此段与上一段对爸爸性格的描写有些雷同，可以从其他方面将妈妈与老虎相类比）
这两位不好惹，还是来说我可爱又帅气的哥哥吧。哥哥性格温和多了，（是否可以展开说说？）他吃东西的样子特别像小狗：它（他）会把食物抛起来用嘴巴接，还要学小狗的样子，直接用嘴巴舔。那样子很搞笑。每次都逗得我们哈哈大笑。（行为像小狗不能很好地表现哥哥的性格特点，可以从性情上来补充描写）
我是“动物园”里最小的成员，可我本领很强。我是只活泼又调皮的小猴子。我生性好动，喜欢各种运动，小区楼下的各种运动器材，我玩得那叫一个遛（溜）。我能把爸爸、妈妈全部惹怒，还能把他们全部哄开心。（身体灵活，性格调皮，真是和小猴子有的一拼）哥哥也很喜欢我，给我取了很多“昵称”。
我生活在这个充满爱的小小“动物园”里，很开心、很快乐，欢迎大家来玩。（结尾总结全文，表达了对家人的浓浓爱意）
点评
作文将家庭成员设定为动物园里的动物，新颖有趣，能引发读者的好奇心和阅读兴趣。之后针对每个家人运用具体的形象和事例来突出他们的性格特点，语言略带夸张幽默，表达清晰，有条有理。结尾总结全文，表达自己的开心和对家人的浓浓爱意，结构较为完整。
但对于每个人性格特点的描写不太立体。以“狮子爸爸”为例：“狮子爸爸平时很温顺”，爸爸温顺的时候是什么样的呢？和他“本性”激发出来时有什么不同？可用一两句话或者一个简单的事例写清楚他“温顺”的一面，这样，爸爸“温顺而又可怕的狮子”形象就更立体了。“不好惹的老虎”妈妈和“可怕的狮子”爸爸的事例有些雷同，建议从其他角度来写“老虎妈妈”的性格特点；“温和的小狗”哥哥，“活泼又调皮的小猴子”“我”，还有怎样的另一面呢？如此，人物形象才更真实可信，也更契合“开心快乐的一家人”主题。
（王亚萍）
（题好一半文，题目有诗意，充满童趣）
江苏省南京市赤壁路小学三（12）班 叶 心
在一个宁静的夜晚，我怀着激动的心情和妈妈、弟弟、好朋友一起去紫金山观赏萤火虫。（开篇简洁，直入主题！好！）
进了树林，眼前慢慢暗下来（这句话描写得极好，贴切生活，很有代入感），黑漆漆的，这正是欣赏萤火虫的好地方。我们一边听着虫鸣一边往里走，到了一个小亭子，领队开始给我们讲解关于萤火虫的知识：“萤火虫的生长分为4个阶段，卵——幼虫——蛹——成虫。萤火虫有水生的，也有陆生的，大部分以蜗牛、蚯蚓为食。南京的萤火虫一般是水生的，所以大部分生活在水边。大家等会儿千万不要去抓它哦！下面，请大家休息一会儿吧！”（科普知识简单明了，说明小作者对萤火虫了解得很充分）
大伙都兴高采烈的，歇了一小会儿，我们就一蹦一跳地上路了（“上路了”改为“继续前行”更符合语义）。没走多远，就听有人喊：“看！萤火虫！”我顺着他指的方向望去，果然看到有个像星星一样的东西一闪一闪的，真美啊！（后文还有关于萤火虫的具体描写，“真美啊”三字可以删去。或者改为：发着微弱的绿光，在空中忽上忽下。）我还没缓过神来，又听见有人激动地说：“哇！快看呐！草丛里有好多呢！”我急忙扭头，脖子都被扭疼了。可我顾不上这些，（“脖子都被扭疼了。可我顾不上这些”有点啰嗦，可删去）只见草丛里星星点点，好像一匹墨绿色的丝绸上被人缝上了几颗精致的黄宝石，令人沉醉其中，无法自拔。这一路上随处可见翩翩起舞的萤火虫。它们就像一盏盏小灯笼，照亮了天空，也照亮了我们前进的道路。（比喻形象鲜明，体现出了萤火虫的小巧柔美，那一片微光在生机勃勃的夏日夜色中显得那么活力无限，那么悠然自在。）
虽然萤火虫很美，但它们的生命十分短暂。我们看到的浪漫的场景很有可能是它们一生中最后一支舞蹈，所以，请大家不要伤害它们，让它们尽情地享受这难得的美好时刻吧！（结尾的主题化上升很唯美，这就是驾驭文字的能力，温情式的倡议永远比口号式的标语直抵人心。）
（点评人：张何伟）
湖南省长沙县湘龙小学2202班 李康玉
每个人都有自己的梦想，有人的梦想是当科学家，有人的梦想是当老师，而我的梦想是开一家中医零食馆。
为什么要开中医零食馆呢？因为我的妈妈是一位中医调理师，在她的呵护下，我已经五年没有吃过苦苦的药，也没有打过痛痛的针。每次生病，都是妈妈用温和舒服的方法让我恢复健康，这让我觉得超级幸福，我也想更多的人能像我一样。
选择零食是因为我经常会买一些对身体无益的零食，而妈妈总是严厉地批评我，每次吃了这些零食，我都可能感冒流鼻涕、发烧咳嗽，但我真的好喜欢吃零食呀！所以呢，我就想开一家中医零食馆，做出既好吃又健康的小零食。这样，既能保证身体健康，又能享受美味佳肴。
我要开中医零食馆，还有一个原因，就是我想制作一些能治病的好吃的小零食来帮助那些病人们，让他们快点好起来。
要开一家中医零食馆，我得先懂得中医知识，还要动手能力强，会做美食。我要好好学习中医文化知识，学习传统文化，学习美食制作，为自己的梦想而努力！
点评
正像小作者开头所写，你若问别人的梦想是什么？大多数人的回答都是“老师”“科学家”“画家”……不是说这些职业不好，而且这些答案太司空见惯了。小作者的梦想很独特，竟然要开一家中医零食馆，这个回答让人眼前一亮。
接下来，小作者叙述了自己开零食馆的理由，原来她的妈妈就是中医调理师，在妈妈的关怀下，她即使生了病也无需打针吃药。对于小朋友而言，还有什么比打针吃药更可怕的事儿呢？再者就是，小作者喜欢吃零食，但是不少零食的危害大，吃了很容易就得病。所以，小作者要开一家中医零食馆。由此可见，小作者的梦想并不是随口一说，而是受了家庭的影响，是切实地从自身出发的，这就给人以真实之感。习作第四段，小作者开中医零食馆的另一个理由，更显现出她善良的心性，读来让人温暖。
以上都是习作的优点，下面来讲讲不足：一是语言不够顺畅，牛老师已经帮着修改，请对照原文查看不同。写作文，首先要做到文从字顺，写完习作后，一定多读多改，哪里不通改哪里，哪里不顺改哪里；二是内容略显单薄，建议第三、四自然段可以增添一些内容，比如你将制作什么样中医零食？它什么样子，又有什么功效？罗列三五种，习作读起来会更加饱满。
（牛牧原）
