学典型 找差距 促提升
文摘
2024-12-08 18:28
河南
为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》文件精神，以多元共话研修方式搭建幼小联合教研平台，共同探讨幼小科学衔接有效策略，12月4日上午，由新乡市教育科学研究院主办、新乡市育才幼儿园承办的“新乡市幼小联合教研暨幼小科学衔接观摩交流会”圆满举行。平原示范区教师发展中心相关老师和小学、幼儿园业务骨干老师共22人参加观摩学习活动。![]()
新乡市育才幼儿园教师王晓丽和新乡市育才小学教师郑启云分别进行大班语言《我是小果农》和一年级语文《比尾巴》的活动展示。新乡市育才幼儿园园长陈玲从幼儿园语言领域的核心经验四方面出发，结合教学活动中对核心经验的实施及幼小衔接前书写等内容做出了深入浅出的点评分析；新乡市育才小学校长潘玉红从幼小衔接视域下多维角度出发，探讨了语文课堂的设计与方法。新乡市育才幼儿园教务处主任杨露、新乡市第一铁路小学副校长李娜、新乡市红旗区教师进修学校校长陈冬霞分别进行了《行稳致远，从容衔接——入学准备融入一日生活的育幼实践》、《画好德育同心圆走好学涯第一步》、《幼小衔接断层生长》的经验分享。他们既有理论的支撑，又有实践经验的总结，给与会教师带来了很多的启发与思考。新乡市教育科学研究院院长王新伟以“幼小衔接——拔尖创新人才的起点”为题对本次会议进行总结。王院长从创新人才培养的重要性出发，为教师们详细阐述了在从儿童期培养创新型人才的实践方法以及家庭与学校在创新性人才培养的作用，又从政策文件的角度为教师解读了课程改革的背景，最后王新伟院长表达了参加本次幼小衔接活动的感受——“陪伴、引导、共情、开发、合作的重要性”，为本次会议画上了圆满句号。![]()
通过本次活动，我们收获满满。接下来，将以更加广阔的教育视野、更高效的衔接行动，探索科学衔接协同优质路径，实现幼小平稳无缝衔接，为示范区教育高质量发展奠定坚实基础。部分内容和图片转自网络，如有侵权请及时联系我们删除。
