深耕细研多文本 专家指导促提升——新乡市教科院专家莅临我区指导多文本阅读教学工作
文摘
2024-12-08 18:28
河南
觅阅读之道，寻一树繁花。为进一步推动多文本阅读教学活动的深入开展，全面提升学生的语文核心素养，发展学生阅读能力，让多文本阅读教学落地开花。11月29日上午，新乡市教育科学研究院基础教研部小幼室主任赵艳霞莅临我区对多文本阅读教学教育工作进行指导、验收。区教师发展中心办公室主任李宾以及银功理、杨松立老师参加本次活动。![]()
平原示范区滨湖小学侯晶晶老师执教五年级多文本阅读课。侯老师以舐犊之情为人文主题，以“涓涓细流，霭霭春晖”为议题，与孩子们徜徉于《秋天的怀念》《笨小孩》两篇文质优美的文章。以“抓细节，悟情感”为工具引领，让同学们畅所欲言，表达了自己的感悟。整节课环环相扣，丝丝入情，深入挖掘文本，与孩子们一起品悟情感，获得体验。座谈环节中，老师们积极热烈地围绕课例开展教研，各抒己见，对侯老师的课堂给予很高的评价，同时也分享了自己对这堂课的深刻感悟与体会，思维的火花在交流中不断碰撞。对老师们提出的多文本阅读教学实践中的困惑，赵主任也一一进行解答，现场气氛热烈而融洽。在评课议课环节，赵艳霞主任对这节课分别从教师、学生、教学环节、任务群设计等方面给予了深入的点评，同时也提出了行之有效的意见和建议。平原示范区滨湖小学卢嫚嫚副校长、丹江路小学副校长牛容方分别就多文本阅读教学实验校工作开展情况进行了详尽且深入的工作汇报。![]()
最后，赵艳霞主任对本次交流研讨会做总结，并对多文本阅读实验学校建设提出了几点建议：一是要有整体布局，做好中长期规划；二是要有具体的实施方案和策略，确保每一步落实到位；三是积极探索多文本阅读典型做法，要有值得推广的经验和成果；四是多文本实验研究要与学校的研、赛、评、展等各项教研活动相结合，让多文本阅读教学成为教学常态。此外，实验校还要发挥省级多文本阅读实验校的引领、示范、带动、辐射作用。部分内容和图片转自网络，如有侵权请及时联系我们删除。
