为进一步提升教师观察、分析、解读幼儿的能力，满足幼儿个性化发展需要，为不同年龄段幼儿提供更加适切的游戏环境与指导。我园于10月8日-10月11日，开展了为期四天的区域游戏观摩研讨活动。
创——开放自主的游戏环境
ing）
老师们结合各班主题活动
幼儿的兴趣以及班级游戏进程
灵活调整游戏材料投放
创设富有班级特色的游戏环境
观——区域游戏活动现场
（ing）
老师们深入各班活动室
走近幼儿
互动交流
感受主题活动下的区域自主游戏
老师们用心观察
耐心倾听
随时记录自己的所观所想
本次观摩活动，是一次欣赏的过程，也是一次学习的过程，更是一次智慧凝结的过程，为今后的游戏开展带来更多灵感和思考。老师们将继续从细节入手、大胆创新、不断探索，满足幼儿不断发展的游戏需要。让游戏活动真正变得“可玩”“可看”“可说”“可探”。
编辑：陈晓红
初审：郑隽斌
终审：林 菁
