聚焦高考研思并进，深耕课堂聚力同行。为进一步提升“三新”背景下教师课堂教学实践能力，强化高考备考的实效性，促进教师构建高效课堂，10月25日，我校九大学科教师走进兰州东方中学观摩学习，一场充满活力与智慧的教学交流活动拉开了帷幕。
兰州东方教育集团总校校长汤自安，兰州东方教育集团总校副校长、高中学部执行校长蔡永敦，副校长卢小平，副校长李玮林等领导班子成员对我校教师的到来表示了热烈的欢迎。欢迎会上，兰州东方教育集团总校副校长、高中学部执行校长蔡永敦深情回顾了学校的发展历程和教学成果，解读了学校“明德自强、涵育生机”的校训和 “爱心立人、和谐自成”的教育理念，表示新高考改革既是机遇也是挑战，非常愿意与一中同仁倾囊备考之策，也希望两校高三教师互通有无，共研教育大计，同谋教学质量提升新策略。
语文课堂
数学课堂
英语课堂
物理课堂
化学课堂
生物课堂
思政课堂
历史课堂
地理课堂
我校九大学科教师深入兰州东方中学各学科精彩纷呈的课堂，近距离感受兰州东方中学“136自主参与课堂教学”的高效与魅力。课堂中，兰州东方中学各科教师以高考备考为抓手，注重以学生为中心，强调“知识问题化，问题对话化”，通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，建构起知识结构，引导学生积极思考、主动参与。授课教师们凭借扎实的教学基本功、丰富的教学经验及娴熟的教学技能，为我校观课教师带来了一堂堂独具学科特性与个人特色的高三一轮复习示范课。
教而有研则深，研而有悟则进。两校各学科教师齐聚一堂，共同探讨新高考背景下高三全年备考整体规划，尤其是一轮备考重点和难点。研讨中，各位教师紧扣课程标准和高考评价体系，聚焦学科教学规律和命题特点，探索新高考备考思路与方法。兰州东方中学各组主讲教师从日常备课、教研、教学进度、试题筛选等方面，与我校教师分享了他们在新高考备考中积累的宝贵经验。通过详实的案例分享、高效的复习方法传授，以及试卷讲评与复习效率提升秘诀，为我校教师提供了可直接应用于教学一线的“实战操作指南”。
语文组学科教研
数学组学科教研
英语组学科教研
物理组学科教研
化学组学科教研
生物组学科教研
思政组学科教研
历史组学科教研
地理组学科教研
兰州东方中学教师还毫无保留的将本校“136自主参与高效课堂”的教学模式和“互涵互育、自主自成”的班级管理模式倾囊相授。“136自主参与高效课堂”中“1”即一条主线:确立学生的课堂学习主体地位，让学生自主学习、合作学习自始至终成为课堂教学的主线；“3”即三大模块:自主学习、展示、集成提升反馈。“6”即课堂流程六环节:预习交流、导入目标，教师引导，自主学习、小组合作，小组学习成果展示，集成提升，达标测评。我校教师纷纷表示“136自主参与高效课堂”的教学模式为自己提供了新的教学思路和方法，将在今后的教学中不断探索和实践，提高课堂教学效率。
九大学科教师，多维度地交流学习，观课教师用内容详实，书写美观，旁评细致，总评具体的听课记录展现了新课标引领下的课堂新样态。他们将崭新的教学理念和管理经验装进了此次的“行囊”，带着满满的“干货”返校，常学常新，且思且悟且成长。
思维涟漪激荡，智慧火花绽放。我们带着问题而来，带着答案而归。在接下来的高考备考中，我校教师将把学习思悟融入课堂，立学、立行、立改，以“匠心”践“初心”，承积跬步，笃行致远。
编辑：宣传中心
审核：张成旭
