勤思精析,方能笃行不怠。为全面总结宁夏普通高中学业质量监测成绩,分析短板弱项,查找差距不足,精准把握教学成效,深入剖析教学问题,总结教育教学工作的得与失,研讨下一步复习备考措施,11月20日,我校召开2024年宁夏普通高中学业质量监测成绩分析会。副校长张永港主持会议,全体高二年级教师参会。
会议伊始,教务处副主任、信息中心主任邹德文对高二年级学业质量监测成绩做考情、学情分析。他从测试总体情况、各学科情况、班级情况及学生情况作整体分析,既有校级之间的横比,也有校内自身的纵比;既有对总体成绩的宏观分析,也有对个别学科的精准挖掘。他通过横向、纵向、上线人数等多个维度的对比,用数据剖析本次测试的得与失,总结教育教学中的优势与需要改进的方面。同时勉励全体高二教师找差距,提质量,促信心,优势学科要保持,短板学科要努力赶超,随时关注学生状况,有关注才会有发展,有发展才会有突破。
扎根教坛日日新,研无止境步步高。教科室主任安义全针对本次学业质量监测中,学生在自主学习和学科均衡发展方面存在的问题,向全体高二教师分享了三沙源上游学校王力争校长关于“任务检索式学习”的相关经验,尤其针对“127检索法”作出了具体阐述。他提出,检索式学习是通过知识的逻辑线或思维的生发线等线索,回顾检査,从而发现问题、解决问题的学习方式。“127检索法”中的“1、2、7”指的是天数,即第1天、第2天、第7天都要检索。这种方法是规避先快后慢遗忘规律的有效方法,如果学生能够运用检索式学习方法,养成检索的习惯,那么就能有效解决学生不会思考甚至没时间思考的问题,改变“搭车式”的被动学习与孤立式的学习状态,将学生变成“自主的、建构的”高效学习者。
为科学高效做好本年度冬季学业水平合格性考试备考工作,教务处主任雷国军结合本次考情学情,制定了细致、精准、严谨的阶段目标和完成计划,具体落实到班、备课组,做到班班有目标,人人有目标。他强调,高二年级夏季学考成绩喜人,圆满完成了学校制定的总体目标,凝聚了“学考促高考”的思想共识与行动自觉。冬季学考在即,全体高二教师要充分借鉴夏季学业水平合格性考试备考中积累的有益经验,思想上高度重视,行动上保持步调一致,按照要求落实各阶段重点任务,高质量完成教学进度,督导学生按照推进计划认真开展周测训练,在讲评过程中贯穿好学法与考法两个层面的指导。
集智聚力,勇毅前行;夯基提能,行稳致远。高二年级部主任解有霖作表态发言,他表示,高二年级是一支作风优良、能打胜仗的队伍,高二级全体教师将自觉践行,狠抓学考备考举措的各项落实,以考促教、以考促学,全面提升学业水平,为2026年高考取得优异成绩奠定坚实基础。
副校长张永港肯定了高二年级教师的辛勤付出和取得的成绩,同时也指出部分学科、班级存在的不平衡、不充分问题。他鼓励各位教师在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题,在教学中增强目标意识,坚持问题导向,基于问题解决,科学备考;班主任要在班级管理中严管紧管,强化常规管理,优化备考环境;各备课组要科学谋划,重基础、精准备,努力做到课堂有质量,学生有成长。
奋楫前进,一篙不可放缓;滴水石穿,一滴不可弃滞。本次学业质量监测成绩分析会正方向、明思路、鼓干劲,既是总结反思的契机,更是展望未来的起点。相信全体高二教师将依托数据、聚焦问题、着眼策略、勤耕不辍、笃行不怠,于“微末”之处寻找突破、于“跬步”之基再登高峰,以“明知山有虎、偏问虎山行”的勇气攻坚克难;以“困难于其易、为大于其细”的智慧运筹帷幄;以“精卫衔微木、将以填沧海”的决心狠抓落实。
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