“语”时俱进履实地
“研”无止境方致远
长春路小学开展语文教研活动
冬之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。教是研之基础，研是教之利器。为不断提高教育教学质量，切实提高课堂教学效率，12月3日下午，长春路小学语文组开展了一场精彩纷呈的“小古文”主题教研活动。此次活动聚焦小古文教学，通过精彩的课例展示、深入的沙龙研讨等环节，为语文教学中的小古文教学提供了新的思路与方向。
活动伊始，三年级刘晓雪老师为大家呈现了一堂别开生面的小古文教学《司马光》。本文虽然篇幅短小，却运思精妙。刘老师围绕“把故事讲清楚”“把故事讲生动”“把故事讲出深度”这三个板块，引导三年级的孩子们学习《司马光》这篇小学阶段的第一篇文言文。课堂上，刘老师围绕“司马光为什么能够把孩子及时救出来，避免悲剧的发生呢？”这一具有思辨性价值的问题，鼓励学生从多个角度评价司马光。学生不仅体悟了司马光沉着镇静、勇敢果断的品质，还了解了“遇到非常之事要行非常之法”的非常规思维。
紧接着，刘冠宏老师执教四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》一课。她基于新课标理念和任务的落实设定核心任务，课堂设计了三个学习任务：初读，带领学生读通、读顺、读出节奏，以朗读为媒介，走入文本；思读，回忆文言文学习方法，引导学生自主理解文章内容；悟读，引导学生立足课文，品读人物形象。整个课堂在学生学的基础上进行教，在教的过程中注重评，真正做到“教学评”一致性。
课例展示之后，进入了沙龙研讨环节，各位老师们各抒己见，分别对这两堂课进行了精彩的评课。两位老师能积极鼓励学生大胆表达自身见解，成功营造出活跃且有序的课堂氛围，使得学生能够在愉悦轻松的学习情境中，深度领略小古文所潜藏的艺术魅力与文化价值。
教而不研则浅，研而不教则空，教乃研之基础，研乃教之利器。通过本次活动，为我校语文教师提升教学能力和教研水平提供了切实可行的教学思路和方法指导。语文教研组将行而不辍，进一步优化课堂教学，确保新课标背景下的核心素养在语文课堂落地生根。
拟稿 | 刘晓雪
编辑 | 彭辉
审核 | 徐守柱
