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长春路小学开展语文公开课活动
第一节《忆读书》由刘旎老师执教。刘老师从单元整体入手，科学设置单元版块，明确学习目标。她大胆放手，让学生在梳理冰心读书经历时自主合作学习，评价及时，成为整节课的润滑剂。同时，刘老师找准读思结合点，开展扎实的思维训练，引导学生共同参与，打造生动的语文课堂。整节课老师注重读书方法的传授，用启发性的语言引导学生积极思考，也培养了学生用心感悟的能力。
孙艳玲老师在执教《少年闰土》的过程中，聚焦引导学生通过朗读体会作者的心中所想。课堂上思路清晰，任务设置由浅入深，教学环节紧凑，教学方法灵活多样，学生能积极地参与到课堂中。孙老师在课堂教学中给学生更多表达与实践的空间，助力学生习得共情的方法，课堂上设置情景，并且通过学习单贯穿整个课堂，一步步引导学生达到学习效果。学生在课堂上学习方法，尝试表达，并能在习作中独立运用，这体现了从模仿到独立、从精读到写作的过程，真正实现学以致用。
水静无纹，因相激而起涟漪；石暗无辉，因相碰而绽灵芒。老师们积极参与评课研讨活动，在活动中不断提升，共同探索语文教学的真谛。大家畅所欲言，围绕课堂中的教学评一致等目标进行了深入细致地点评，并提出了宝贵意见，实现了共同成长进步。
乘风破浪踏歌行，策马扬鞭奔新程。通过携手共研、学思同行的教研活动，全体语文老师定会集众人智慧，采众家之长，打造高效课堂，让孩子们学有所获，学有所得，共同勾勒出一幅教育的绚丽画卷。
拟稿 | 刘旎
编辑 | 彭辉
审核 | 徐守柱
