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随着夏末的微风轻轻拂过，我们迎来了新学期的勃勃生机。为了进一步提升教学质量，深化角色游戏在幼儿教育中的应用与探索，8月26日，“角色游戏教研总结专题研讨活动”在焦作市实验幼儿园示范区园区举行。此次活动汇聚了全体教师的智慧与热情，更有幸邀请到了河南大学学前教育系的权威教授——朱细文老师莅临指导，共同开启了一场关于教育、关于成长的深度对话。
上午时分，每一个班级都像是一个个小舞台，老师们轮流登场，以饱满的热情分享了各自班级角色区实施过程中的点点滴滴。老师们从角色区游戏中幼儿遇到的实际问题出发，分享如何基于幼儿的原有经验，引导幼儿进行问题表征、讨论、结合实际生活进行问题解决，从而推动游戏持续深入开展的案例，其中每一个细节都凝聚着老师们的智慧与汗水。
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在每位老师细致的分享之后，在座的老师们也结合自己在班级中开展的角色游戏进行思考，并积极主动地交流自己的感受、收获与问题。
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老师们分享交流之后，朱教授从儿童经验的连续性、如何发挥强带弱机制、如何让孩子从粗浅的水平逐渐运用自己的方式向成熟的、高效的水平迈进等方面对每位老师的汇报进行了深入浅出的点评。朱教授不仅肯定了老师们的努力与成就，又精准地指出了存在的问题与改进的方向，让在场的每一位老师都受益匪浅。
午后时光，朱细文教授以其独特的视角结合角色区游戏的实际案例，为我们带来了一场关于“问题解决视角下的角色游戏”的精彩讲座。他结合实际案例为我们深入地分析在角色游戏中什么是问题？是谁的问题？对于问题的表征，幼儿和教师应该怎样做？如何形成假设、实施计划，并进行检验、反思、再验证等方面的内容。朱教授还总结出了“三级行动研究、探索与表达的循环、计划-做-回顾的循环、大社会是我们的活教材、幼儿能做的事情要让他自己做”等方面的内容。
在这场思想的盛宴中，老师们时而凝神聆听，时而低头沉思，时而热烈讨论，每一张专注的脸庞都是对教育事业的热爱与执着。我们相信，在朱教授的引领下和全体教师的共同努力下，焦作市实验幼儿园角色区游戏将焕发出更加耀眼的光芒，成为孩子们快乐成长、自由探索的乐园。
撰稿：冯梦洁
编辑：张坤
审核：姜冬玲
