为深入贯彻教育部关于《幼儿园保育教育质量评估指南 》《河南省“ 十四五” 学前教育发展提升行动计划实施方案》《河南省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》要求，进一步提升我市幼儿园教育质量，加强我市幼儿园教师队伍建设，促进幼儿园食育工作的有效开展以及幼儿园教师三项活动比赛成果的交流与推广，根据我市学前教育发展的实际需求，12月28日，于焦作市实验幼儿园示范区园区举办幼儿园食育和幼儿园教师三项比赛经验交流活动，焦作市教育局基础教育科李元艺老师莅临活动现场，河南省实验幼儿园副园长徐菁和教研室教研员李颖老师进行专题讲座，部分幼儿园教师代表分享食育工作及幼儿园教师三项活动比赛经验。
河南省实验幼儿园教科室教研员李颖老师以“食育生活化的组织与实施”为题开展专题讲座，分别从幼儿园食育的历程和内涵、班级“值日生”设置和幼儿健康管理的自主实施三个方面进行了深入阐述，使大家对幼儿园食育工作的具体实施有了清晰的操作路径，为焦作食育工作的开展提供了优秀实践经验。
接下来，焦作市实验幼儿园、孟州市实验幼儿园部分教师代表分别进行经验分享。各园所从食育环境创设、食育课程建构、一日生活、饮食与健康管理、食育研究与推广等几方面进行分享，各具特色。
焦作市实验幼儿园园长姜冬玲以“食育与中国传统节日主题课程融合的实践研究”为题进行经验分享。
焦作市实验幼儿园副园长李媛媛以“食育理念下的幼儿园集体教学活动设计与实施”为题进行经验分享。
孟州市孟州幼儿园邓艳芬老师以“建黄河文化 造胜利之渠”为题进行经验分享。
焦作市实验幼儿园王静静老师以“我长高了--大四班测量身高记”为题进行经验分享。
下午，河南省实验幼儿园副园长徐菁以“幼儿行为观察与分析评价”为题开展专题讲座。徐园长基于《3-6岁儿童学习与发展指南》，从幼儿行为观察的意义及价值、幼儿行为观察的基本方法、基于《指南》解读幼儿行为和需要注意的几个问题四方面进行阐述，指出了幼儿行为观察对幼儿发展和教师自身素养提升的重要性，为幼儿园教师行为观察提供了明确的方向和实施方法。
接着，部分幼儿园进行幼儿园三项活动比赛经验分享。
焦作市城乡一体化示范区中心幼儿园园长钦占成以“自主游戏教师指导能力的提升”为题进行经验分享。
焦作市实验幼儿园李丽丽老师以“幼儿游戏行为观察与分析经验交流”为题进行经验分享。
焦作市实验幼儿园白宁宁老师以“建构游戏--轨道变形记”为题进行经验分享。
焦作师专学前教育学院副院长马梦晓针对教师代表关于教师三项活动比赛的经验分享，总结出“三做三不做”实践建议：即做相信儿童、认识儿童、理解儿童的事情，不做照抄照搬、结果导向、急功近利的事情，这也为今后幼儿园教师参加三项活动比赛提供了理念指引。
撰稿：冯梦洁
编辑：张坤
审核：姜冬玲
