为充分发挥思想政治理论课
主渠道作用
近年来，学校严格按照
教育部思想政治理论课建设标准
加强内涵发展
不断深化教学改革
着力推动思政教学提质量、上水平
校领导“推门听课”
思政课教师“集体备课”等
已成为学校思政教学工作的常态
11月28日上午
马克思主义学院举行集体备课会
学校党委书记、理事长廖立国
副校长、老年大学校长孙巧耘
党委委员、党委宣传部部长郑润真
参加备课会并现场办公
教务处处长王丽
马克思主义学院院长刘苍劲
副院长王奕衡、刘丽霞
参加会议
备课会由王奕衡主持
▲马克思主义学院集体备课会现场
“课堂上要避免一味地灌输
而是要引导和启发学生思考
帮助他们明确学习方向”
“我非常赞同刘院长提出的
‘新、理、情、严’四字教学方法”
“永远没有教不好的学生
教师只有不断进步
才能带着学生逐步成长”
廖立国对马克思主义学院
近年来取得的成绩给予充分肯定
并对新时代马克思主义学院建设、
思政课改革创新和思政课教师队伍建设
提出明确要求
▲党委书记、理事长廖立国讲话
要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。坚持不懈推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，要把学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神与思政课教学紧密结合起来，教育引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
要持续提高思政课的亲和力、针对性和有效性。要以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活。新时代新征程对高校思政课教学质量提出新的更高要求，要从教学方式、手段、案例等方面进行改革创新，使守正具有活力和生命力，充分调动学生的学习兴趣，真正实现育人目标。同时要按照省教育厅统一部署，积极推进大中小学思政课一体化建设，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，形成富有珠科特色的思政课教学体系。
要进一步强化思政课教师队伍建设。学习弘扬教育家精神，切实把育人育心的工作要求作为自我实现的内在需求。要积极帮扶促进青年教师成长，加大新入职思政课教师岗前培训力度；鼓励教师多参加学术研讨交流，不断拓宽视野；加强团队协作，发挥集体智慧，共同提高教学和科研水平。尤其要持续加强师德师风建设，持续严明师纪，把全面从严要求贯穿高校思政课教师管理全过程，引导思政课教师树立起为人师者的高标准、好形象。
“作为高校思政课教师，最关键还是与时代同向，与大学生‘同频共振’，充分关注他们的成长需求，引导他们树立正确的人生目标，将来更好地参与社会建设，帮助他们成为社会发展的‘引领者’‘掌舵者’。”廖立国强调，要进一步完善思政课建设规划和实施方案等，以此为“工具”全面推进学校思政课建设工作。
▲马克思主义学院院长刘苍劲带领教师进行集体备课
会上，刘苍劲
以“提升思政课教学效果的核心方法”
为主题带领教师进行集体备课
他从党和国家对思政课教学提出的要求
和学校思政课现状调查引入
提出老师上好课的前提
是必须要先管理好课堂
此外，他提出要坚持
“新、理、情、严”四个字
即不断更新教学内容、
讲清理、体现情、要求严
以此提升思政课实效性
▲马克思主义学院集体备课会现场
▲马克思主义学院集体备课会现场
以研促教、互学互鉴
全体思政课教师表示获益匪浅
在接下来的教学工作中
将以饱满的热情
努力提升教育教学质量
为加强思想政治理论课建设
全面提升思政课教师教育教学水平
促思政课入耳入脑入心
党委书记、理事长廖立国
党委副书记、校长刘鸣等校领导
定期走进课堂
深入思政课教学一线
11月28日上午
廖立国到格物楼K106教室
听取了杨振东老师
讲授的《中共党史》课程
王丽、刘苍劲、王奕衡、刘丽霞参与听课
▲《中共党史》授课课堂
课上，杨振东老师
通过丰富的图文、视频资料
鲜活的案例和生动的讲解
带领学生走进史实
授课过程条理清晰、内容流畅
师生互动情况良好
▲学校党委书记、理事长廖立国听课
廖立国认真记录了
授课内容、教学过程和效果
并在课后与授课教师进行了交流
对课程内容设置、教学方法、
课堂组织等给予充分肯定
他勉励思政课教师
要结合当前社会热点和实际问题
引导学生深入思考和讨论
以“小切口”来讲授“大道理”
最大程度调动学生学习积极性
还应不断拓宽自己的知识视野
在教学内容的思想性、
趣味性和新颖性上下功夫
不断提升学生的获得感
▲学校党委书记、理事长廖立国与授课教师杨振东交流
10月29日上午
刘鸣到博文楼D201和E306教室
分别听取了刘庄老师讲授的
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程
和戴学英老师讲授的
《形势与政策》课程
了解学校思政课日常教学情况
刘苍劲、刘丽霞参与听课
▲学校党委副书记、校长刘鸣听课
刘庄老师讲授
“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”章节
以生动的案例和深入浅出的语言
系统讲解了中国式现代化的
内涵、特征和伟大意义
▲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》授课课堂
戴学英老师围绕着
“认真学习党的二十届三中全会精神
立志成为担当民族复兴大任的时代新人”
专题内容
带领同学们进行深入学习
课堂总体氛围良好
同学们参与度较高
▲《形势与政策》授课课堂
刘鸣认真听取了授课内容
全面了解思政课教师课堂教学动态
对两位老师的教学方法和课堂效果
给予了肯定评价
并提出了指导意见
▲学校党委副书记、校长刘鸣与授课教师刘庄交流
▲学校党委副书记、校长刘鸣与授课教师戴学英交流
▲学校党委副书记、校长刘鸣与听课学生交流
▼▼▼
近年来，学校深入贯彻落实
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的
重要讲话精神
严格按照教育部高等学校
思想政治理论课建设标准
加强内涵式发展
凝聚起全面深化思政课
改革创新的强大合力
在学校党委的领导下
马克思主义学院守正创新
配齐建强师资队伍
着力提升课堂教学效果和质量
不断提高思政课的针对性和吸引力
充分发挥思政课的价值引领作用
▲师生前往林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆开展研学活动
一方面，全力办好思政课程
党委书记直接联系马克思主义学院
带头抓思政课
连续10年开展5门思政课
相互衔接递进的实践教学
创办了“红色讲堂”等9个红色品牌
打造“行走的思政课”
▲教师党员代表参观中山市博物馆
学校作为全省十所试点高校之一
承担广东省教育厅
“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”
思政课程试点工作
实践教学项目获评
广东基层党建创新“特别关注案例”
思政课教师还获
首届全国高校思政课教学展示活动二等奖
是省内同类院校唯一获奖者
▲马克思主义中国化进程与青年学生使命担当课程教学
2023年学校成为广东省
12个大中小学思政课一体化建设
牵头建设单位之一
为18所中小学教师提供教研教学指导
开启了全新探索
▲大中小学思政课一体化共同体建设推进交流会现场
▲大中小学思政课教师观摩《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂
另一方面，逐步走向了
科研成果带教学发展的良性轨道
获教育部社科司2024年度
高校思想政治理论课教师研究
专项教学研究青年项目立项
获中宣部选题办批准出版
《全国爱国主义教育示范基地参观指南》
是目前国内开展思政课
实践教学较为权威的指导书
▲出版《全国爱国主义教育示范基地参观指南》一书
马克思主义学院教师
还先后受邀到省内外高校
送思想、送理论、送政策
充分发挥理论研究优势服务社会
受到了社会各界的一致好评
▼
未来，学校将
切实推进思政课教学改革
持续加强思政品牌建设
提升教育教学水平和人才培养质量
教育引导学生成长为
德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人
初审：林悦、郑薇
复审：陈宇、林志扬
终审：郑润真、汤义和
