近期，有17名珠科学子
荣获“十佳学生提名奖”及国家奖学金
他们勇于挑战自我
参与多项竞赛和科研项目的同时
积极投身于社会实践活动
用热血书写青春的华章
▲点击图片查看链接
《在校生最高荣誉！新一届十佳大学生评选结果公示！》
今天就请跟随小编
来领略其中9位获得者的风采吧
▼
“认真听讲、及时复习
形成学习的闭环
将知识点串联起来
形成知识体系”
这是让李卓怡连续三年综测第一
学业成绩名列前茅
取得一等奖学金的重要学习方法
“保持自律是十分重要的学习习惯”
她不仅会每天安排固定的学习时间
还会努力提高效率、不受外界干扰
做到沉浸式学习
比赛与科研无一短板
这些优秀的学习成果
离不开李卓怡对时间的管理
“平衡学习和比赛并不容易
我会制定详细的时间表
优先保证学习任务的完成
用课余时间和周末准备比赛
提高效率、避免拖延”
此外，她还提到制定合理的计划
明确学习目标和步骤
在课余时间学习案例等方式
都有利于加深对专业知识的掌握
投入科研项目的过程中
李卓怡表示
“许多事情都给我留下了深刻的印象
尤其是老师们带领我们
进行课题研究的时候”
在亚洲通用航空展的评估考量研究中
作为学生组的第一负责人
李卓怡需要跟进活动的整个过程
从前期工作的调研问卷设计
到人员小组分工安排
再到实地调研期间对各小组成员
完成情况的实时关注和汇总
和评估报告撰写
她始终以饱满的热情
严谨的态度去对待
在这个过程中
她与团队遇到一个非常棘手的问题
“项目需要对庞大数据进行处理
也需要我们运用到统计分析类的软件
由于是第一次使用
需要花费很多时间并进行多次修改”
但老师们始终耐心地引导
他们分析问题
鼓励大家从不同的角度
去思考解决方案
“在老师们的鼓励下
我们重新振作起来
经过无数次的尝试和讨论
终于找到了突破点”
回忆起曾作为
项目第一负责人的经历
李卓怡顶着巨大的责任和压力
通过制定详细的计划和目标
合理分配成员们的任务
最终成功地统筹好了整个项目
“每个决定都关系到项目成败
所以我会非常谨慎 ”
“通过不同的实践项目
我深刻领悟到了创新思维
与团队合作精神的重要性
这不仅提升了我理解知识的能力
也很好地增强了我的自信”
从康养酒店的内涵探究
到数字经济下文旅的模式研究
从对金湾区文旅产业的现状剖析
到活动实验室的创意探索
每份问卷 每次实践
都让李卓怡甘之如饴
激励着她不断进行学术探究
在实践中提升自我
▼
作为智能制造与航空学院的学生
吴晓曼谈到
机器人编程与操作计算机辅助制图
是她最擅长的两个科目
为保持高分成绩
她有着一套独特的学习方法
“学会定期复习和巩固
在每月或每个学期结束时
对知识点进行系统复习
结合笔记来查漏补缺”
课程中，她会提前明确学习计划
合理分配每项作业的时间
平日里，她会积极参加学习小组
与其他同学互相沟通探讨问题
“拓宽自己的视野和知识面
去接触不同领域的挑战
能激发更多的创造力”
在兼顾学业成绩的同时
她还积极参与课外竞赛
她认为，这不仅有助于自身全面发展
还可以增加与更多优秀同学
交流与合作的机会
学习到更多新的理念和方法
学习是一个不断探索的过程
对此，吴晓曼从来
不拘泥于本专业知识
她主动将不同学科知识连成网络
将专业知识应用于各类比赛中
“我会先分析比赛的要求和目标
找出与专业知识相关的切入点
再灵活运用专业知识
解决比赛中遇到的具体问题
将理论与实践相结合”
回忆起备赛的过程
吴晓曼也曾面临过
时间紧张、知识储备不足
团队意见分歧等问题
为了克服这些困难
她采取了许多有效措施
“对于时间紧张的问题
我会制定详细的计划
利用碎片化时间进行学习和准备
确保各项任务都能按时完成
对于知识储备不足的情况
我会积极查阅资料、请教专家
快速学习新的知识和技能”
同时，她加强与队员的沟通交流
营造了良好的团队氛围
凭借积极的态度与高超的执行力
她解决了一个又一个问题
在学术科研方面
吴晓曼拥有一项国家发明专利
对知识的强烈渴望
和探索未知的好奇心
使她与学术科研初次相遇
就产生了极大兴趣
谈及研究过程中最难忘的事
吴晓曼表示
“在研究过程中
最难忘的在于项目进行阶段的每周
团队负责人会积极组织成员
开展多次线上会议
对PPT及申报书等内容进行讨论修改
通过对各个方面的复盘获得
更全面的项目视角
发现潜在问题并制定相应的改进措施”
从接受知识到探索奥秘
从参与合作到带领团队
吴晓曼始终以身作则、积极面对
在她坚持不懈的努力下
最终实现了一个又一个目标
▼
大学期间
李扬文兼顾学业与兴趣
积极参与专业相关比赛
取得了优异的成绩
对此，李扬文表示
“对于如何分配好学习与竞赛
或者其他活动的时间
更大程度上取决于个人的执行力”
李扬文会从整体上构建属于
自己的物流工程与管理的知识体系
同时，他还注重实践与应用
实时关注物流管理领域的
学术研究成果
了解物流前沿科学技术
并将当中知识通过实践进行成果转换
如积极参加物流实训、物流设计竞赛
创新项目和创业活动等
在今年的大学生创新训练项目中
李扬文作为项目的第一负责人
承担起带领团队的责任
“我会与团队成员共同明确
项目的目标、愿景和预期成果
确保每个人都对项目
有清晰的认识和共同的期待”
他通过协调不同专业的成员
进行合理的任务分配
发挥交叉学科优势
在项目遇到瓶颈时
李扬文也会迅速进行预处理
再通过老师的带领与指导
和团队成员们进行深层次的讨论
针对性地解决目前遇到的问题
“必要时我会重新分配资源
或是调整团队成员的任务”
在他统筹全局、合理调配下
团队最终克服了挑战
推动项目顺利进行
在谈到自身学习见解时
李扬文特别提到了OKR学习方法
“上课记录笔记，课后巩固知识
距离考试前3-4星期进行针对性复习
并养成做学习规划的习惯
按日、周、月、年进行延伸展
定期检查计划的进度以及完成情况
量变终会产生质变”
大学期间
李扬文在多个期刊成功
发表了多篇学术论文
针对论文选题的选择
他分享到
“要选择一个具有研究价值和实用性的主题
考虑应用领域和具体场景
使研究更加具体和有针对性
其次还可以通过搜集和阅读相关文献
找到研究的创新点和突破口
对收集的数据进行处理和分析
并进行可视化展示”
对未来，他也有着清晰的规划
“我的职业志向明确指向
国际货运代理领域
这一选择不仅基于我对
物流行业的深厚兴趣
更源于我在大学期间专业知识的
系统学习和实践经验的积累”
▼
“课前做好预习、课上认真听讲
及时解惑是保持好成绩的基础”
为了加深对知识的记忆
张耿宇每天都会通过手写
详细记录一天中学过的知识
再用App制作相关的思维导图
在他看来
“将无纸化和纸质化笔记结合
可以延长遗忘曲线”
“做好时间规划
也是至关重要的一步”
张耿宇以学习为基线
精细地做好每一天的时间安排
帮助自己更高效地利用时间
课余时间，他还会参加各种竞赛和活动
将所学知识运用到实践中
不断提升自身专业水平
加强对专业知识的融会贯通
学习之余
张耿宇与许多同学一样
会因未来目标规划而感到迷茫
面对这种情况
他会积极向辅导员咨询相关建议
积极参与学院组织开展的企业招聘讲座
“有了学院和老师的帮助
我的各方面能力得到了极大的提升”
大学期间
他连续三年参与了
学校青年志愿者协会的工作
通过与老师和团队成员的沟通交流
他掌握了高效协调
运转各项工作的模式方法
“我会在事情开始前
进行一定的模拟复盘
提前想好可能会出现的情况
并作出相应的预案”
连续三年参与三下乡活动的他
对每一时期都有着不同的感触
大一时，张耿宇作为主要参与人
开启了三下乡之旅
升上大二后，他成功担任负责人
学会了如何去组织、协调团队
“我与成员们以朋友的形式相处
而不只是单纯的上下级关系
这样才能更好地安排相关工作
一个组织只有在氛围融洽时
才会有更多的凝聚力投入到工作中去”
担任负责人期间
他积极与当地校长对接沟通
根据需求与团队成员共同商讨
准备对应的活动与课程
“我首先会确认项目主题
然后组建团队共同讨论并确定方案
根据活动方案采购相应物资
有时也会根据天气采取备用方案”
凭借脚踏实地的态度
张耿宇保证了各项任务的顺利完成
小朋友们一声声的“老师再见”
开营与结营的舞台策划
每一件都让他难以忘怀
“三下乡是经历
更是不断的成长与收获”
▼
作为舞蹈编导专业的学生
樊卓十分擅长舞蹈编导理论
与技法实践这门课程
在她看来
“舞蹈编导是一门涉及多领域的学科
接触跨学科的知识
有利于我更全面地编导作品”
在学习前，她会深入研究各种舞蹈
帮助自己在创作时
更好地融入情感和故事
最终编排出优秀的舞台作品
谈及舞蹈创作的灵感来源
樊卓表示
“在多次观看文艺作品时
其中蕴含的历史情感和艺术表现力
深深地打动了我”
对声乐、舞蹈艺术的热爱
和对历史文化的深刻理解
让她萌生了将声乐、舞蹈
与历史结合的论文选题
但在论文撰写的过程中
她连续遇到了两个瓶颈
一是搜集研究资料难
二是理论框架构建挑战大
针对以上问题
她阅读了大量的相关书籍
不断丰富自身知识储备
最终运用各种专业知识
构建出一个系统的理论框架
与此同时
樊卓也逐渐探索出一套方法
“首先论文选题要精准
确保其具有创新性和实用性
其次要重视文献综述
广泛查阅相关文献
梳理和分析已有研究成果
为自己的研究提供理论依据”
在她看来
选对合适的研究方法至关重要
“要选择适合自己研究问题的方法
确保研究过程严谨、科学
才能使论文结构清晰、有序
语言表达准确、流畅
确保论文的专业性和可读性”
课余时间
樊卓积极参加各类社会实践活动
曾任院青协主席的她
以负责人的身份带领团队
参加“50万+”共同成长计划支教活动
通过策划不同阶段的方案
樊卓有序安排各分支计划
工作的开展与推进
采用“一对一”、“一对多”
多种教学方式
让孩子们爱上舞蹈学习
对于这些宝贵的经历，她分享到
“个人力量虽小
但汇聚起来的正能量
能带来巨大变化
当看到受助者的笑容时
我心中的成就感就难以言表
公益活动让我珍惜美好
面对困难更乐观积极”
▼
作为美术与设计学院的学生
伍雨桐对非遗文化设计方向
有浓厚的创作兴趣
在浏览到有关非遗文创的赛事时
伍雨桐便开始对三灶鹤舞
进行前期调研
“我会在前期通过搜集
有关三灶鹤舞的相关文献和照片
采用扁平插画风
尝试利用其中的经典动作
如临门、觅食、啄食等再创作”
在创作过程中
老师指导她尝试
融入岭南建筑元素
在传承创新中
以更直观的方式呈现作品韵味
最终，作品《白鹤仙仙》
获得2024年米兰设计周
中国高校设计学科
师生优秀作品展全国决赛二等奖
有了这次经历
伍雨桐的设计能力大有长进
当提及擅长的学科时
伍雨桐表示
“我擅长的是包装设计和品牌设计
熟练掌握各种设计软件
学习优秀设计作品，浏览设计网站
如站酷、花瓣网、Pinterest等
这些都可以提升自己的创作水平”
大学期间，她以赛促学
逐步建立起自己的作品集
为了能高效提交参赛作品
伍雨桐会把设计作业进一步优化
使其符合比赛主题要求
再将作品投到赛事中
“这样既能够节省时间和精力
又能够提升作品的质量”
学业之余，伍雨桐还积极参与社会实践活动
“探望孤寡老人
三灶镇中心小学支教等经历
不仅增强了我的自信心
也让我更加明白了团队合作的重要性”
通过参与志愿服务活动
她得以将所学知识应用于实际情境中
加深了她对知识的理解
获得了宝贵的经验
▼
“我会根据任务的紧急程度
和重要性来优先排序
确保每项工作都能得到适当的关注”
当谈到如何分配工作与学习时间时
谢海帆表示
“我通常会制定一个详细的日程计划
同时我也会留出一些灵活的时间
来应对突发情况”
通过这种方式
他不仅能够平衡好学习与工作的时间
还能确保充分投入两者当中
作为一名理科生
谢海帆比较擅长高等数学
线性代数与计算机这几门课程
“高数、线代等数学类的关键
在于你对相关知识的理解
在课堂上要主动坐前排
认真做好课堂笔记
在每周抽出课余时间
回顾知识点并完成每章学习巩固”
面对计算机类课程
谢海帆又有着不一样的学习方法
“计算机相关专业课关键在于勤与学
在假期和平常空余时间
我会主动到B站提前学习课程内容
把课堂当作给自己的复习”
回忆起曾经的比赛经历时
谢海帆特别提到了
去年的计算机设计大赛
在比赛项目截止提交的前一晚
他与团队成员发现
由于公网网站的错误
导致系统关键功能无法正常启动使用
为了不错失比赛入围的机会
他从头开始排查错点
“从前端的各相关功能测试
到前后端数据链接传输层的
数据传输差错排查与改正
再到后端模型功能模块调用的测试
比赛截止时间一点点的靠近
功能测试一个个的报错重修
给我源源不断的带来压力”
最终，他和团队成员在指定时间之内
完成了修改和提交
并取得了满意成绩
“这次经历是对我自身
心态和抗压能力的一次锻炼
让我后续遇到些突发的问题情况
都可以更加冷静应对处理”
因此，对于大学期间各类比赛的应对
谢海帆有独属于自己的一套方法
“比赛方面学会融会贯通
把自己已有或能去把握的能力
发挥到比赛项目中，取长补短
多学习成绩优越的选手以及项目
从而完善我们的项目”
在学术论文写作方面
谢海帆也毫不逊色
谈及论文的写作方法，他分享到
“从任务出发
主动积极去学习基础知识
并多读论文”
除此之外，谢海帆认为
“只读是不行的
还需要善于总结梳理
亲自上手实践操作
可以让你对学习到的知识更加巩固”
▼
作为一名文科生
李诗语认为关键在于
平时的学习与课后的练习
她善于运用思维导图
整理自己学过的知识
“我会将较厚的教材内容进行拆分
由厚到薄的过程
能够更好地掌握课程的框架和核心内容”
对于论文写作
李诗语有自己的经验之谈
“论文写作是一个系统工程
关键在于前期的文献积累和研究现状的把握
需要广泛阅读国内外高质量文献
深入理解研究领域的发展脉络
同时，要对所阅读的文献做好记录和总结
寻找研究的空白点
从而确定研究方向和构建论文框架
此外，聚焦于新颖、独特的研究视角
也是提高论文录用率的关键”
在大三时
李诗语选择在一家会计事务所进行实习
“我发现，实习中的经验能
让我更快地把握抽象概念
将课堂上学到的理论知识
与实习中的实际案例相结合
这不仅提高了我的学习效率
也让我对审计这一领域
有了更加全面的认识”
理论与实践相结合的学习思想
让李诗语在粤港澳大湾区
青年创新创业大赛中
取得了优异的成绩
她表示
“参加创新创业大赛是一次
宝贵的团队协作和实践机会
我们团队非常重视这次比赛
通过线上线下会议
根据评分标准对商业
计划书进行了细致打磨
以突出项目优势”
对于这次比赛
李诗语与队友们
都花费了大量的心思
这也是他们取得好成绩的关键
“我认为每个比赛都有其独特性
我们需要根据比赛规则和侧重点
不断调整和完善项目
以实现最佳表现”
在她看来，创新创业比赛
对大学生来说是一个
宝贵的实践机会
“希望学弟学妹们
多主动地参加各类创新创业比赛
培养创新思维
提升解决问题的能力”
▼
身为广告学专业的学生
易相宇对于本专业的定位
有着清晰的认识
“广告学是一门综合性较强的学科
其并非大家所认知的做营销做海报
这是一门从探究文学美学、感受文韵之雅
到掌握摄影、建模等技能的学科”
课程的多样性帮助他
提升了自身的内在能力
获得了更加多元化的应用场景
更加广阔的生存发展空间
这也是他能将专业知识
运用到不同领域比赛的秘籍
在本专业的学习上
易相宇连续两年获得一等奖学金
“学业成绩作为考察
学生学习能力的重要一环
也是充实度过大学时光最好的证明”
他谈道
“所以无论是有较好的加权学术平均分
还是有较高的平均绩点
在考研、考公和就业方面
都是报考院校、企业比较看重的
我希望我在大学期间的学习成绩
未来能够成为我就业的优势之一”
“兴趣是最好的动力
有兴趣才会有热情
有热情才能持续产能”
大学期间，易相宇拥有多个职务
谈及职务工作与学业的权衡，他表示
“在职务工作中
应明确自己的兴趣爱好
不能盲目地参加多个社团
或者担任多个工作
要选择自己真正喜欢
并能持续输出的职位
这样才能做到
学业与工作实践的双向发展”
“无论是通过课程还是自学
都要始终保持好奇心和学习的热情
至少掌握一项技能
或在任一领域有所建设
在此基础上
还需要不断更新自己的知识库
了解社会领域的发展趋势
跟上时代的步伐”
这是他对于自身未来发展的要求
▼
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
愿这份荣誉成为他们奋进的动力
更激励珠科学子勇敢追逐理想
接下来
我们还会带领大家了解
另外8名“十佳大学生提名奖”和
国家奖学金获得者
敬请期待
#看完他/她的经历
你有什么感受和启发呢
可以在留言里分享自己的体会
初审：林悦、郑薇
复审：陈宇、林志扬
终审：郑润真、汤义和
