历城区洪家楼第二小学
李霞老师在历城区第二届班主任育人关键能力展示活动中荣获一等奖
别样的爱 育别样的花
济南市历城区洪家楼第二小学
李霞
“教育植根于爱。”这是著名教育家鲁迅先生曾经说过的一句话。这句话深深触动了我，因为它揭示了教育的本质——爱。
27年的从教经历，24年的班主任工作，让我深刻认识到:教育不是简单的灌输知识，而是一种情感的传递，一种心灵的交流。只有当我们用心去关爱每一个学生，去理解他们的需求和困惑，才能真正激发他们的潜能，帮助他们成为更好的自己。
育人理念
教育基于爱心，为践行“别样的爱，育别样的花”的教育理念，我愿走进每一个孩子的内心，去了解他们独特的需求和个性,为他们的成长奉献力量。
班情分析
2021年9月，我成为了凌云班46名学生的班主任。时光飞逝，我已和这群宝贝携手走过了三个春秋，一千多个日子的相知相伴，班级形成了浓厚的学习氛围，孩子们积极乐观、团结协作，是一个阳光向上、潜力无限的班集体。
班级发展目标
少年当有凌云志，万里长空竞风流。
实践做法
博爱——关注每一个孩子促进全方位发展
多年的工作让我深刻地体会到，每一个孩子都是独一无二的个体，虽然需求各异，但都像星星一样闪亮。在班主任工作中我会关注到班里的每一个孩子，专注于每一位学生的全面发展。工作的核心围绕着个性化教育和全面关怀，涉及到课堂教学管理、学生行为指导、班级活动组织、家校沟通等诸多方面。
钟爱——用榜样的力量激发内驱力
数君十过，不如赏君一长。
每天的教室里，孩子们总能被我用夸张的表情、肯定的手势和洪亮的声音表扬同学的场景所感染，此时的他们总会自发地、不约而同地鼓起掌向被表扬的同学表示祝贺。在孩子们透亮的眼神中，我看到了向上的力量，所以我从不吝啬对孩子们的表扬。孩子们每一点微小的进步、每一个微小的改变、每一次微小的付出，都会被我看在眼里记在心里，都会被我钟爱有加大肆宣扬，这些赞扬不仅仅是在教室里，还会出现在我的朋友圈里，我与家长的聊天记录里等所有一切我能广而告之的途径里。
珍爱——特别的爱给特别的你
每个班总有几个特别的孩子，他们就像是需要格外细心呵护的种子，期待着适合他们的阳光和雨露，对他们，我总会给予特别的珍爱。
“珍爱”不仅仅是一种情感的表达，更是一种实际的行动。每一个孩子都有着不同的生命色彩，作为教师，我深知自己要责无旁贷地去发现他们的独特之处。尽管这个过程并非一蹴而就，它需要无尽的耐心和不懈的努力，但每当看到孩子们因为我特别的珍爱而发生着积极变化时，所有的付出都变得值得。这是一种特别的满足，特别的成就感，也是每一位教育工作者所追求的目标。
特色和成效
回顾从教生涯，我经常问自己：生命是什么？内心总是传来大树的回音：“向下扎根，向上生长！”是啊，三年来，在爱的孕育下，凌云班的每一个孩子都是一棵拔节向上的成长树，生发着源源不断的内生力量。运动场上、音乐厅里、光荣榜中……处处都有他们靓丽的身影。班级呈现出奋发向上、勃勃共生的精神面貌，多次在校、区、市评比中获奖：2022年9月被历城区少工委授予区级“英雄中队”称号；2023年7月被济南市教育局评为“济南市优秀班集体”；2023年8月获得历城区教体局、历城区少工委“红领巾奖章”二星章；2023年10月获得济南市教育局、济南市少工委“红领巾奖章”三星章。
班级是一艘航船，班主任是他稳定的领航者。在引导学生们前行的同时，我也在不断地深耕自己砥砺奋进，努力用别样的爱去培育别样的花！
供稿：李霞
编辑：姜伟
初审：姜伟
复审：方霞
终审：张成文
