教材全解: 七下历史 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”(2025年春)

教育   2025-01-13 14:52   河南  

第2课  唐朝的建立与“贞观之治”


课程标准



通过了解“贞观之治”与“武则天的统治,知道唐朝兴盛的原因

核心素养


1.了解唐朝建立的基本史实。(唯物史观)

2.知道唐太宗、武则天的执政措施和政绩,分析唐朝盛世局面出现的原因。(时空观念、史料实证)

3.通过本课学习了解到“贞观之治”的历史史实,认识到统治者的在历史中的作用。(家国情怀、唯物史观)

重难点


重点“贞观之治”局面形成的原因。

难点学会正确评价历史人物。


教材解读




一、唐朝的建立

1.背景:

隋末农民大起义,李渊在太原起兵

2.唐朝建立时间:618年

3.建立者李渊(唐高祖)

4.都城:长安


二、贞观之治
1.李世民即位:626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”,他就是历史上著名的唐太宗。
2.唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”

3。唐太宗统治时期形成贞观之治的原因:
(1)主观原因:

①吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事、虚心纳谏、从善如流。

②唐太宗广纳贤才,知人善任。

魏征、房(玄龄)谋杜(如晦)断。
(2)客观原因(唐太宗采取的革新措施)

政治上①进一步完善三省六部制


②制定法律,减省刑法

③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。

④严格考查各级官吏的政绩,尤其重视对地方官的考核

经济上:关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。

三、武则天的统治

1.地位:武则天统治时期国号为周,她是中国历史上唯一的女皇帝。

2.武则天的统治:

(1)用人上:大力发展科举制,创立殿试亲自面试考生,鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。

(2)继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产;

3.武则天统治的影响:为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础
政启开元,治宏贞观,贞观遗风



教材问题答案



1.P10材料研读

为什么在魏征去世后,唐太宗说他痛失了一面镜子?

一方面唐太宗将魏征比作自己的一面镜子,表达了他对魏征的深切怀念以及对魏征直言不讳的赞赏。

另一方面魏征去世后,唐太宗感到自己失去了一位能够监督和匡正自己的重要助手。

2.P10想一想

你认为从哪方面能体现唐太宗吸取隋朝灭亡的教训。

政治上,严格考核官吏,减轻刑罚。

经济上,关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。

3.P12课后活动

材料中叙述了怎样的社会状况?为什么会出现这样的状况?

经济发展,人民富足

唐太宗采取一系列有利于发展经济的措施。



拓展延伸


1.如何评价武则天呢

武则天创立殿试,不拘一格选拔人才;注重以农为本,发展生产,使唐朝的经济文化继续发展。不仅延续了贞观之治的盛世,也为后来的开元盛世奠定了坚实的基础。
在位期间大兴告密之风,心狠手辣,重用酷吏,打压政敌,大肆修建寺庙,耗费人力物力财力。
2.武则天的统治与唐太宗的统治有哪些相同之处?
①都重视人才的选拔;
②都重视发展生产,减轻农民负担;
③两者统治期间,经济持续发展,国力不断增强。




课堂小结






声明:原创内容,谢绝转载!



--END--



购买公众号里的课件和微课,

可加苏子老师的微信


觉得内容不错请点赞

点“”分享给更多人





统编历史课堂
【统编历史课堂】,助力历史教与学
 最新文章