新教材 七下历史 第3课 开元盛世(2025年春)

教育   2025-01-15 14:49   河南  
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第3课  开元盛世


课程标准


了解“开元盛世”,从经济繁荣认识唐朝盛世局面


核心素养




1.知道“开元盛世”出现的基本史实。(唯物史观)

2.通过史料归纳唐朝经济繁荣在农业、手工业及商业方面的表现。(史料实证)

3.通过本课学习认识到盛唐经济的繁荣,感受古代劳动人民的智慧,同时初步认识到经济基础决定上层建筑的道理。(家国情怀,唯物史观)



重难点



重点:开元时期经济繁荣的表现

难点:经济繁荣出现的条件

教材解读



一.盛世局面的出现(开元盛世


人物

唐玄宗

贤相

姚崇(救时宰相)、宋璟


治国措施

政治

抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员

经济

大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运;

文化

注重文教,编修图籍;

治国效果

政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面




二.经济的繁荣

1、农业:唐朝前期,垦田面积逐渐扩大;农业生产技术不断改进,发明并推过了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒
2、手工业
①纺织业:品种繁多,尤其以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
②陶瓷业:著名的有越窑的青瓷(如冰如玉),邢窑的白瓷(类雪似银),和闻名中外的唐三彩(造型精美,色彩亮丽)
③其他:造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
3、商业:
(1)出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市

“扬一益二”

(2)草市逐渐兴起
(3)丝绸之路和海上丝绸之路发挥重要。唐朝与周边各族及国外贸易往来频繁。

三.国际大都市长安

1.长安城的分布

唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的,规模宏伟。

长安城分为宫城、皇城和外郭城。


(1)宫城是皇帝起居和办公的地方。

(2)皇城是中央官署所在地。

(3)外郭城实行坊市制度。为居民居住区,为商品交易区。后期坊市制度逐渐松弛,


2.国际大都市长安

长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是国际性的大都会



教材问题答案



1.P14 想一想

唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处?

重视发展生产;减轻农民负担;重视教育;整顿吏治

2.P17 材料研读

这首诗描写了长安城什么样的特点?

①中轴对称布局 :长安城以南北方向的朱雀大街为中轴线,整个城市布局对称,体现了中国古代城市规划的严谨性。

②功能分区明确 :长安城分为宫城、皇城和外郭城三个主要区域。

③坊市制度 :每个坊都有明确的界限,市场设在指定的地方,不得随意交易。

3.P18 课后活动

说说这则材料反映出什么样的盛况?

唐朝水上交通发达,促进了贸易的发展。反映出唐朝商业经济繁荣。


拓展延伸



1.能够开创盛世有哪些共同原因呢?

(1)社会:国家统一,社会安定

(2)政治:统治者励精图治,虚心纳谏,善用人才

(3)经济:轻徭薄赋,重视发展农业生产


2.唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?

 (1) 政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件;

  (2)治理国家要注重人才的培养和选拔任用;

(2)要重视经济发展;更要以民为本,改善民生。


3.中国古代封建社会的主要盛世及其共同点,以及对我们今天的现实意义。

主要盛世:西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
共同原因:①国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础;②政治清明和政策稳定是盛世局面的保证(如:制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等);③人民群众的辛勤劳动;④统治者的勤政爱民、励精图治。
共同表现:国家统一,社会安定,政治清明,经济繁荣,思想活跃,外交开放,人民生活有所改善。
现实意义:①维护国家统一和社会安定保证社会经济发展;②合理调整统治政策,促进经济快发展;③重视人才的培养、选拔和任用,调动劳动者的积极性;以德治国与以法治国并重,确立民本思想,构建和谐的人际关系,创建和谐社会。




课堂小结







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