为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》文件精神，推动我市教育评价改革研究与实践，助力我市义务教育“双减”改革、基础教育综合改革国家实验区建设和幸福教育民生工程深入实施，10月25日，由沈阳市教育研究院主办，大东区教育局、大东区教师进修学校、杏坛小学教育集团承办的2024年沈阳市教育评价现场会暨“教育评价大家谈”研讨交流会顺利召开。
本次会议主题是“完善立德树人机制 深化教育评价改革”。会上，大东区政府教育督导室主任田春宇致辞并介绍大东区教育评价工作开展相关情况。市教研院教育评估研究部介绍评价案例评选总体情况，在肯定成绩、指出问题的同时，提出了明确方向、找准落点、培养队伍、协同推进四个方面的建议。自今年3月以来，教育评估研究部与专家评审组针对在全市征集到的77个案例，历时4个月深入各区县调研，通过听取汇报、实地考察、交流座谈等方式，最终确定一、二等奖共43个。
会上，铁西区教师进修学校、文艺路第二小学沈北分校、启工二校建北教育集团金谷分校、沈阳建筑大学附属小学、杏坛小学教育集团分别从区域、教师、学校三个层面进行案例分享。
市教研院副院长衣鹏对市、区、校不同层面教育评价改革的探索、研究和实践给予充分肯定，指出深化新时代教育评价改革，是贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神、扎实落实立德树人根本任务的重要举措。要以首届教育评价案例评选工作为起点，进一步优化方案，持续深入开展此项工作；要以优秀案例征集评选、交流研讨为抓手，推动我市教育评价改革工作走深走实。鼓励各个层面全面深入认识教育评价以及改革工作的重大意义，积极探索构建多元、立体、互动、发展的教育评价新机制、新模式、新路径，聚焦评价新质生产力，助力全市基础教育高质量发展。
全市各区、县（市）教师进修学校主管校长、评价案例获奖者、负责评测工作的学校领导及教师代表200余人参加会议。
供稿：教育评估研究部
编辑：孙艺琳
美编：李雪迎
审核：芦垚
