生活如琴，心理健康是琴音之魂；
生活如船，心理健康是行船之帆；
生活如树，心理健康是枝叶之绿；
生活如歌，心理健康把乐章奏响。
研“心”之路 助力成长
春风化雨，润物无声。为帮助班主任们拓宽心理育人视野，提升心理健康教育技能，有效解决小学生心理健康问题，黄川小学特开展了班主任心理健康专题培训活动。本次培训由政教处主任孟凡洋主持，黄川小学副校长冯学担任主讲。培训中，冯校长从小学生身心发展特点与出现问题等方面展开，借助案例深入浅出的指导班主任们通过学生的行为表象，对学生心理问题形成进行相应分类。班主任们都纷纷表示：通过本次培训，进一步的学习系统、科学的心育方法，对做好心理健康教育工作有了更大的信心。
“心”光闪闪 “委”以重任
心理委员是心理知识的宣传者；是同学们心理状况的关注者；是心理教育的辅助者；是受同学们信任的知心人。为了提升心理委员的专业素养，明确自身的责任，充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用，黄川小学开展了心理委员培训活动。
首先，黄川小学副校长卢见起向大家介绍了心理委员的角色定位和心理委员的工作职责，他指出：心理委员是重要的班级干部，在维护同学们的心理健康、促进班级和谐方面扮演重要角色，作为班级心理委员就是需要在班级心理健康教育中承担观察者、倾听者、协调者和宣传者等多重身份，是班级的小太阳。
随后，政教处主任孟凡洋从关注心理健康的重要性、班级需要被特别关注的群体等方面进行详细的讲解，帮助心理委员增强责任意识、提高工作能力。并鼓励心理委员们今后要用心观察、暖心陪伴、热心帮助，努力成为同学们心灵的守护者。
最后，我校专职心理健康教育教师庄艳玲亲切和蔼的与同学们进行互动交流，细心的讲解心理委员在工作中相关理论和实用技巧，给出了心理委员在遇到学生心理问题时的应对策略与实用办法。
通过本次培训，大家对接下来做好班级的心理委员工作也更加充满了信心。
润话心田 心灵相约
倾诉、倾听、对话、沟通、交流是最好的心理抚育。我校心理健康咨询室每天安排专职心理健康教师和责任领导值日，尊重并认真倾听来访者的困惑，为来访学生提供安全舒适的环境。借助沙盘游戏对学习困难、心理焦虑的同学进行辅导训练，进而了解内心情感与情绪的真实状况。团体辅导室作为开展团体心理辅导、活动、拓展训练的场所，让学生身处其中缓解焦虑和紧张的情绪，创造一个安静、放松的氛围。
心理健康个体辅导
心理健康团体辅导
心理健康团体辅导
妙手绘画 开启心扉
心有阳光，执笔绘心。同学们用画笔绘制出一幅幅图文并茂、内涵丰富的手抄报，多角度展示了同学们的心灵世界。心理健康，如同繁星点点的星空，为我们照亮前行的道路。无论生活如何曲折多变，保持内心的平和与坚韧，让微笑成为生活的常态，温暖自己，也温暖他人。
编辑：许梦溪
校对：孟庆飞
审核：卢见起
黄川中心小学
