为了激发学生学习数学的兴趣，提升数学素养，近日，黄川中心小学举办了第三届小学数学文化节活动。为全校师生带来了一场精彩纷呈的数学盛宴。
文化节开幕
数学教研组长朱惠敏老师发表致辞，并公布了数学文化节丰富多彩的活动安排：有读一本数学课外书、了解一位数学家、做一份数学手抄报等。最后，宣布小学数学文化节正式开启。
文化节开幕
本届数学文化节分为两大板块，即开展“六个一”和小学生“数学素养”展评。开展时间是10月14日到10月30日。在活动开始之前，各个班级开展了以“传播数学文化，展现数学魅力”为主题的班会，营造浓厚的数学文化节氛围，鼓励学生积极参与各项活动。
活动展示
活动一：读一本数学课外书
读一本数学课外书好处多多。它能拓宽视野，激发对数学的兴趣。书中的趣味故事和谜题能锻炼思维能力，提升逻辑推理水平。还可以学习数学家的钻研精神，培养坚韧的品质。通过阅读不同类型的数学课外书，能为课堂学习补充能量，让你更轻松地掌握数学知识，感受数学的魅力。
活动二：了解一位数学家
孩子们通过阅读或查阅资料的方法去了解一位自己感兴趣的数学家，并通过数学小讲师的形式在班级内做了分享，他们在数学家的身上看到了解决问题的决心和毅力。
活动三：参加一个数学游戏比赛
为了让学生体验学数学的乐趣，各年级确定了数学游戏的活动主题，分别是：巧拼七巧板、巧算24点、简易六宫格、移动火柴棒、九宫数独。在各班数学老师的带领下有序的开展，让我们一起欣赏他们的风采！
活动四：做一个数学实验
在做数学实验过程中不仅可以培养学生的动手能力，而且还可以培养学生的动脑能力。通过观察、想象、探究和发现,逐步掌握数学知识和解决实际问题的能力。根据各年级学生的年龄特点和所学知识的程度，各年级组确定了数学实验的活动主题，分别是：有趣的拼搭、拼图形、摆放正方体、平行四边形的面积、折纸做乘法，大家一起看看孩子们的实验成果吧！
活动五：做一份数学手抄报
以数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解和数学故事等为题制作数学手抄报。一份份手抄报展现出同学们的无限创意和积极向上的精神风貌，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
活动六：校级“数学素养”展评活动
为进一步激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，提升他们的数学素养，10月29日开展了小学生“数学素养”展评活动。同学们现场进行口算大比拼、思维能力测试和思维导图制作，并组织老师集体批改。
现场思维导图制作优秀作品展示
优秀小讲师
优秀手抄报制作奖
思维导图优秀制作奖
计算小能手
数学小达人光荣榜
黄川中心小学第三届小学数学文化节的成功举办，为同学们提供了一个展示自我、挑战自我的平台。通过这些活动，不仅提高了学生们的数学素养，还培养了创新意识和实践能力。相信在今后的学习生活中，同学们会更加热爱数学，努力探索数学的广阔世界。
供稿：数学教研组
编辑：许梦溪
校对：孟庆飞
审核：卢见起
黄川中心小学
