安身之地，可小；
但安心之地，要大。
寒假来了，孩子们迎来了这段充满欢乐与自由的时光。在这段美好的假期里，不妨引导孩子走进古诗的世界，开启一场充满智慧与文化的心灵之旅吧！
孩子为什么要学习古诗？
你学了那么多的诗词之后
你就会感到
你曾经和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天
和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间
和曹操横过槊，和李白醉过酒
和陶渊明采过菊，和白居易折过柳
这是央视主持人朱广权对“孩子为什么学古诗”的回答！通过学习古诗，孩子们除了诗书气自华、除了中华文化传承，更多的是，我们能够与古人的情感共鸣。
在课本上，那些波澜壮阔的历史似乎遥远而陌生；但在诗词中，历史却有了声音和画面，鲜活地呈现在眼前。
比如，从《赤壁》中的“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，我们读出了三国赤壁之战的余韵，感受到了历史的沧桑与变迁；从《出塞》中的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，我们体会到豪迈的爱国情怀，激励孩子们树立家国责任感；从《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，则感受到将士誓死报国的壮志豪情。
读诗，孩子不仅能学语言之精美，更能触摸历史脉搏，培养文化自信。诗词以短短数语，将千年历史的厚重与人性情感的激荡交织其中，触动心灵深处。
曾经看过一句话：“你的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”
古诗不仅承载着古人的智慧与品德，还以其凝练优美的语言和独特的韵律吸引人心。多读古诗，不仅能陶冶情操，还能提升谈吐修养。
例如，在新春来临之际，常读古诗的孩子看到万家灯火通明，人们围炉夜话、共度岁末，或许会吟诵：“守岁阿戎家，椒盘已颂花。”当他们感受到节日的喜庆氛围和浓厚的人情味时，可能会轻声吟道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”心中怀有对未来美好憧憬时，还能表达出“愿除旧妄生新意，端与新年日日新。”的祝福。
那么，背诵古诗有用吗？答案是肯定的。多读古诗会在潜移默化中影响一个人的思想、言行、气质和形象。当达到一定的积累时，便能真正体现出“腹有诗书气自华”的魅力。
我们常说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
古诗可以带孩子领略大江南北的壮丽风光，从“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山雄伟，到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖柔美；从“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇观，到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南旖旎。古诗让孩子足不出户便可畅游山河，领略祖国的万千风采。
古诗还蕴含着丰富的情感世界，引导孩子体悟人类情感的多样表达。例如，“举头望明月，低头思故乡。”饱含浓浓的思乡之情；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”展现爱国的豪情壮志；“山空松子落，幽人应未眠。”流露深厚的友情与思念；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”则诠释了坚韧不拔的品格。
通过古诗，孩子能够开阔思维，拓展情感视野，学会理解人性复杂的情感脉络，从而变得更加善解人意、内心丰富，既提升审美情趣，又塑造高尚品格。
古典诗词是中华文化跨越时空的精神宝藏，它凝聚着民族的思想与文化精髓。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元，古典诗词一脉相承，形成了中国乃至世界的文化长城。
对于儿童而言，他们正处在人生中最容易接触和吸收新鲜知识的黄金时期。在日常生活中多让孩子诵读、背记古诗显得尤为重要。古诗不仅能帮助孩子提升语文学习能力，还能让他们从小感受传统文化的熏陶。
寒假则是孩子们学习古诗的最佳时机。在这个寒假，不妨让孩子与古诗相伴，每天抽出一些时间诵读经典。在诗意中，他们可以触摸历史的温度，感悟古人的智慧，培养高雅的品位，拓展广阔的眼界。
这样的寒假生活
既充实又有意义
让孩子们在古诗的熏陶中
度过一个富有文化底蕴的假期吧
今天为大家推荐的这套“小学生必背”丛书，包括《小学生必背古诗词（1~6年级）》（共3册）、《小学生必背文言文》《小学生必背日积月累》，系统梳理了统编小学1~6年级语文教材中的古诗词、文言文、名言警句，摸清了教材编写中的人文素养脉络，并在此基础上进一步挖掘教材中蕴含的传统文化内涵。本套书以教材为起点，板块设置丰富，贴近学生认知，能够吸引学生全身心地沉浸其中，踏上一段美妙的中华传统文化之旅。本套书既适合学生自主阅读的辅助学习材料，内容形式活泼，语言通俗灵动；也是服务教师、家长的学习资源，可以通过师生共读、亲子阅读，激发学生的学习兴趣。
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目前统编本小学语文的古诗文篇目明显增加，其中三至六年级的文言文有14篇。选文内容丰富，涉及经、史、子、集，大多数为神话、语言、传说、历史故事题材广泛，涉及读书明智、家国情怀、高洁品格、哲思理趣等，且多是广为流传的典范性的名家名作，记录了古人的生活方式、言行等，蕴含了中华民族的精神追求和价值取向，为孩子提升文化素养、培养正确的价值观、增强民族自信提供了丰厚的资源和有效的载体。
教材中文言文的学习不能很好满足孩子的学习和拓展需求，因此依托教材进行适度拓展，增加文言文阅读量就很有必要。《小学生必背文言文》既选编了小学阶段教材内的文言文，又有由课内文章拓展出的文言文阅读链接。字词注释、古文今译为孩子自主学习、疏通文章提供帮助；亮点赏析、作品出处、作者简介、拓展知识从不同角度丰富孩子对文言文的认识和积累，让孩子在一个个有趣的故事中，感知文言文的魅力，激发学习兴趣，并可以为与中学阶段感悟性、探究性的文言文学习顺利接轨奠定基础。
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《小学生必背古诗词》
一 ~ 二年级
三 ~ 四年级
五 ~ 六年级
产品特点
《小学生必背文言文》
三 ~ 六年级
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责编：刘 叶
好消息
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