聚焦专业成长
赋能班级管理
有这么一群人
是学生成长的引路人
是班级管理的设计师
是优良班风的培育者
更是协调多方关系的艺术家
这群无私奉献、可亲可敬的人
便是我们的班主任
初冬时节，阳光明媚，赏一隅花开恰似心间燃起一盏明灯，照亮漫漫且寂静的冬日。璧山区文星实验小学教育集团的班主任们在清浅的时光里欢聚一堂，惬意畅聊班级故事，共赏育人芬芳。
01
一班一品 育特色班级
三年级6班指南针中队班级文化展示。年轻的班主任冯玉婷老师带领孩子用自己的双手和智慧画画。他们不仅让教室的每一面墙壁都会说话，还用画笔将巴黎奥运会中，最难忘的瞬间画了下来。在探讨与交流中感悟奥运精神，体会我们强大的祖国会成就每一个有梦想的人。
在学校青雅文化的浸润下，他们拿起手中的画笔继续描绘属于自己的辉煌篇章!
班队学科大组长何雯端老师小结，她鼓励老师们将学科融合、日常点滴融合起来，多维度锻炼孩子的能力。一班一品是一条线，我们的每个班级是一粒粒珍珠，它定能串成一条独属青雅实小的美丽项链。
02
经验所得 共分“享”
王娅老师分享了《 这条小鱼在乎 ——浅谈班主任工作中的育人价值》。
教育，从来不只是传授知识，它更是爱与责任的传递，是一颗心温暖另一颗心，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。王娅老师更是不忘初心，无论在何种境况下，她永远相信改变会发生，去靠近光、成为光，心怀仁爱，看见孩子，尊重生命，不放弃每一条小鱼。她的班主任育人故事让我们相信爱终将抵达远方，照亮孩子的未来。
作为老师，我们一丝不苟守护漫山的鲜花，但总会遇见这样那样的“刺头”。教育无小事，邓琪老师见招拆招，用无限的爱心和耐心陪伴孩子，家校携手共育，让花朵在春日里肆意绽放。
03
问题疑惑 大家“解”
为人师自负其责，古语曰：“记问之学，不足以为人师”。三个小组围绕“班级群管理”为主题，结合不同情景进行思维碰撞，讨论、记录想法并绘制思维导图。
激烈的讨论过后，每组派代表上台进行成果的分享。
04
书记引领 明方向
众人相聚便可集百家之长，若有甘露洒心间定会让我们醍醐灌顶。最后，巫书记做总结引领，他用三个关键词“受益匪浅、专家引领、互相学习”对老师们进行了认可和鼓励。他细心讲解班级群如何高效实施发布信息、教育引导的功能。巫书记的引领为大家的前进之路更添光亮。
有所思，有所悟，亦有所获。群策群力，定能共同成长。相信文星实验小学集团校班主任们定能心有山海、追光而行，以更加饱满的精神状态躬耕教坛，德育润心，聚智前行！
生活晴朗
繁星如沸
愿我们悠然惬意
盛装前行！
排版 | 宗嘉琪
图文 | 罗红平、朱红、周晓霞
校对 | 周怀忠、郭诗淇、李梅梅
审核 | 巫传冰、迟新亮、张燕
