统整课堂 | 2024全国第四届小学青年教师语文教学观摩活动系列优秀课例 王婧茜:统编本教科书(六上)《开国大典》教学设计

2024-11-21 07:01   山西  

——课堂教学展示与观摩活动——

各位老师,全国第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在扬州举行。


现将全国各省市参赛选手教学设计及简介陆续发在这里,供大家学习。


作者简介

王婧茜,女,中共党员,云南省曲靖市第二小学教师,曾获得第二届"南北名师"全国小学语文课堂教学大赛一等奖、第六届全国"教育艺术杯"课堂教学竞赛一等奖、四次获得云南省小学语文青年教师课堂教学竞赛一等奖,参与四个省级课题、两个国家级课题,已结题。



统编教材六年级上册第七课

《开国大典》

云南省曲靖市第二小学   王婧茜   




教材分析




教材目标

(一)梳理课文写了哪些场面,概括开国大典的流程;

(二)进一步了解点面结合的描写方法,并感受其效果;

(三)聚焦关键语句,感受大典热烈、庄严的气氛和群众自豪、激动的心情。




教学重点

(一)学习点面结合的写作方法,体会其作用。

(二)了解开国大典盛况,结合重点语句感受热烈、庄严的气氛。




课时安排

2课时


第一课时




教学目标

(一)梳理课文写了哪些场面,概括开国大典的流程;

(二)了解"举行典礼"的部分点面结合的描写方法,并感受其效果;聚焦"典礼前"的关键语句,感受大典热烈、庄严的气氛和群众自豪、激动的心情。




教学过程


第二课时




教学目标

(一)对比学习"阅兵式"的部分点面结合的描写方法;

(二)试着用点面结合的方式描述一个场面.




教学过程

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END



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