懂事的孩子，往往会成为家长的骄傲，见人就夸，这孩子多懂事呀，一点儿也不让人操心。
每次大朋友小朋友一起分享，懂事的孩子总是主动退让的一个。
就像琳琳特别爱吃蛋糕，平时在家都是自己慢慢吃完一整个。但这次在教室里，她看到同桌一直眼巴巴地看着蛋糕，就主动把自己的蛋糕分成两半，递了一半给同桌，笑着说：“我们一起吃呀，这样更有意思呢。” 同桌开心地接过来，两个人有说有笑地吃完了蛋糕。
还有一种情况。小达和哥哥一起玩，他们一起买了气球玩，结果哥哥的气球不小心被风吹跑了，懂事的小达选择把自己的气球让给哥哥，哥哥欣然接受，别人都夸小达懂事，但是小达还是有点委屈。
有时候，懂事，是因为孩子受到了环境的各种限制，不得不进行分享，可能他只有一点儿，也要表现得很大方。
懂事的孩子常常陷入一种困境，他们不敢大方地表达自己，追求自己真正想要的东西，内心充满了纠结与压抑。
懂事的孩子也容易形成 “迎合型” 人格。他们把别人的想法、心情放在前面，不断迎合别人、满足别人的期待，却忽略了自己的感受。这样的孩子活得很辛苦，也很不快乐。
这种状态不仅会影响他们的童年，还可能对他们的一生产生负面影响。
01
孩子不得不懂事
源于他的心声总是被忽略
孩子不敢 “任性”，因为 “任性” 反而被冷眼相待。
很多孩子在面对喜欢的东西时，因为妈妈说不能买就不喜欢了。他们将自己的欲望深埋心底，委屈自己去成全别人。这种行为模式可能源于环境的压力，他们觉得必须懂事才能获得认可。
当孩子偶尔想要按照自己的意愿行事，表现出一点 “任性” 时，周围的大人可能会投来不满的目光，甚至冷言冷语地批评指责。
比如，孩子在商场里看到一个特别喜欢的玩具，想要买下来，可家长觉得家里玩具已经够多了，便当场数落孩子不懂事、乱要东西，孩子会感觉很丢脸，犯了很大的错误。
次数多了，孩子就会害怕自己这样的 “任性” 行为，为了避免被批评，只能压抑内心的渴望，不再去争取自己想要的东西了。
成长环境让孩子处于紧张状态，使他没有安全感，不敢表达自己的情绪。
长期以往，懂事的孩子过于在意他人的感受和评价，害怕别人不分青红皂白的批评，统统把错误归咎于自己，不敢表达自己的喜好。
因此，敏感的孩子孩子将时刻处于紧张状态。他们担心自己的行为会引起他人的不满，觉得自己必须懂事才能被接纳。
在集体环境中，他们担心自己如果去追求个人想要的东西，会被小伙伴们认为是自私或者不懂事的表现。
比如在班级里，老师组织活动分发小奖品，数量有限，懂事的孩子即使心里很想要某个奖品，可一想到其他同学可能也想要，就会主动放弃争取，把机会让给别人。
时间长了，这种过于在意他人想法的心态，就成了一种内心的束缚，让他们总是优先考虑别人，而忽略了自己内心的渴望，很难去勇敢追逐自己想要的了。
孩子不敢表达自己，和父母严格管教，控制欲很强也有一定的关系。
有些家长对孩子有着很强的控制欲，习惯用严格的规矩去约束孩子的一言一行。孩子稍有不听话，违背了家长设定的要求，就会面临惩罚。
例如，孩子想要参加学校的绘画兴趣小组，因为他真的很喜欢画画，可家长觉得这会耽误学习时间，坚决不同意，还警告孩子如果偷偷去就要减少他玩耍的时间。
“控制欲” 强的父母，对孩子的打击是毁灭性的。父母为孩子安排好一切，从穿什么衣服、吃什么饭菜，到选择什么样的学校和对象，孩子都没有决策权和选择权。
这样的严格管教让孩子长期处于被控制的状态，他们害怕不听话就会被惩罚，所以不敢表达自己的真实需求，更不敢去追求那些自己真正想要的事物，生怕惹父母不高兴，招来惩罚。
02
懂事≠心智成熟
释放天性才能让孩子充分成长
任性犯错，不代表孩子缺乏责任感；同样的，懂事，也并不能说明孩子心智成熟。
在蒙台梭利教育看来，一味强调孩子乖巧懂事，无疑于压抑了孩子活泼好动、热爱探索的天性。
就像赫伯特幽默地说道：“孩子们乖乖地站在那儿，准是干过错事了。”充满着好奇心的孩子总是会在探索的过程中犯下各种错误，不小心打碎了玻璃、撕坏了书本的装帧，把衣服按照自己的想法整理，结果家长完全找不到自己的衣服等等。
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。在犯错当中，孩子学会了如何弥补自己的错误，学会了正确的处理方法，学会了在体谅他人和实现自我想法当中找到平衡。
因此，要求孩子一点儿错也不犯，变得懂事又有礼貌，不给大人添麻烦，反而限制了孩子从探索世界的过程中发展自己的可能。
01/ 培养独立思考，多给孩子自由成长的空间
父母应尊重孩子的独立人格，把孩子当成一个有思想、有感情的个体，而不是自己的附属品。
鼓励孩子表达自己的观点和想法，无论孩子的观点是否成熟，都要认真倾听，并给予积极的回应。这样可以让孩子感受到自己的价值和被尊重，从而增强自信心。
比如在日常生活中，父母可以和孩子一起讨论一些问题，如 “周末去哪里玩”“今天吃什么” 等，让孩子参与决策。在这个过程中，孩子会学会思考、分析问题，提高独立思考的能力。
同时，父母要给孩子自由成长的空间，让孩子自己选择自己的兴趣爱好和发展方向。不要把自己的意愿强加给孩子，而是要引导孩子发现自己的兴趣和潜力，为实现自己的理想而奋斗。
凡事让孩子自己选择，对于孩子有能力做好的事情，大胆放手，把选择权交给他。比如今天穿什么衣服、买什么文具等，让孩子在选择中学会独立思考，变得果断、有主见、更加自信成熟。
02/ 让孩子尝试做力所能及的事，获得价值感
父母可以让孩子多做一些力所能及的事情，如整理书包、收拾玩具、帮忙做饭等。在这个过程中，孩子会体会到被需要的感觉，从而找到自己努力的意义。
让孩子参与家务劳动有很多好处，如培养责任感、提高动手能力、强身健体、加强亲子交流、减轻妈妈负担等。从小就开始做家务的孩子，未来成功的概率更大。
例如，父母可以让孩子帮忙摆放餐桌餐垫、把干净的衣服分类准备折叠等。在完成这些任务的过程中，孩子会感受到自己为家庭做出了贡献，从而增强自信心和责任感。同时，孩子也会在劳动中锻炼自己的动手能力和协调能力，促进大脑发育。
03/ 鼓励孩子表达真实的情绪，认真对待孩子每一次情绪爆发
父母要鼓励孩子表达真实的情绪，不要压抑自己的情感。当孩子情绪爆发时，父母要认真对待，不要忽视或批评孩子的情绪。
比如，当孩子生气、难过或兴奋时，父母可以让孩子用语言表达自己的情绪，了解孩子情绪产生的原因。同时，父母要给予孩子理解和支持，让孩子感受到自己的情绪是被接纳的。
这样可以让孩子学会正确地表达情绪，增强情绪管理能力。而不是像懂事的孩子那样，不敢发泄自己的情绪，担心会给他人带来不良影响。
只有当孩子能够自由地表达自己的情绪时，他们才能真正地做自己，勇敢地追求自己想要的东西。
真正的懂事，是孩子能够体谅别人，愿意把自己富余的东西分享给别人，让双方都获得快乐。
懂事的孩子往往在成长过程中背负了太多不属于他们这个年龄的负担。他们为了满足他人的期望，压抑自己的欲望和需求，不敢勇敢地去追求自己真正想要的东西。
在这个快节奏的社会中，我们常常以成人的标准来要求孩子，希望他们懂事、听话、乖巧。然而，我们却忽略了孩子内心深处的渴望和需求。他们也有自己的梦想、爱好和追求，他们也需要被理解、被尊重、被关爱。
作为父母，我们不能仅仅因为孩子懂事就忽视他们的内心世界。我们要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够自由地表达自己的想法和感受。我们要鼓励孩子勇敢地去追求自己的梦想，即使这些梦想在我们看来可能有些不切实际。
同时，我们也要引导孩子学会正确地处理人际关系。让他们明白，在关心他人的同时，也要关注自己的需求。不要让孩子因为过于在意他人的感受而失去了自我。
总之，我们要让孩子在自由中成长，让他们勇敢地追逐自己的梦想。只有这样，我们才能培养出真正健康、快乐、自信的孩子。
本文图片来源自 深圳·笑眯眯蒙特梭利儿童成长中心，感谢支持
