在家庭的温馨港湾中，沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。然而，当这座桥梁被反问句的荆棘所覆盖时，它不仅无法承载亲子间的深厚情感，反而可能成为双方心灵的隔阂。
正如美国心理学家卡尔·罗杰斯所说：“如果有人倾听你，不对你评头论足，不替你担惊受怕，也不想改变你，这多美好啊……每当我得到人们的倾听和理解，我就可以用新的眼光看世界，并继续前进……”
在孩子的成长旅程中，他们需要的是倾听和理解，而非反问句的质疑和指责。家长常用反问句与孩子沟通，不仅会伤害孩子的自尊心，更会削弱他们探索世界的勇气，导致孩子不愿意提出问题，甚至关闭与父母沟通的心门。
01
这几类反问句的使用
正在把孩子越推越远
01/ 教育式反问
每当孩子抱怨“累”“任务太多了”的时候，他其实是在向父母诉苦，希望父母能够听他说话，安慰他。结果，这个家长却总是教训孩子，质疑孩子自己是不是有问题，最终陷入不愉快的亲子争论。
使用对抗的方式和孩子对话，不仅容易引发亲子间的冲突，还可能让孩子产生抵触情绪。
据相关调查显示，约 70% 的孩子在面对家长的教育式反问时，会感到压力倍增，对学习的积极性明显下降。
当家长以 “学习是给你自己学的，哪有学生怪老师作业布置多的” 这种反问句来教育孩子时，孩子往往会觉得自己不被理解，内心的委屈和不满也会逐渐积累。长此以往，孩子越来越不愿意与家长沟通，甚至对学习失去兴趣。
02/ 威胁式反问
威胁式反问，比起教育式反问来说，造成的影响要严重得多。因为威胁式反问里还引入了惩罚的因素，如果孩子做错了事情，甚至说只是做得不够好，孩子就会有一种会被惩罚的预感，让孩子特别恐惧，缺乏安全感。
就像馨馨，在妈妈的威胁式反问下，性格变得格外拧巴。她不确定自己的反抗能否得到妥协，所以情绪反复无常。这种情况下，孩子的内心充满了不安和焦虑，对他们的身心健康发展极为不利。
03/ 打击式反问
小华在家里帮忙做家务，不小心打翻了一碗汤。
小华妈妈：”你怎么笨手笨脚的，连碗都端不稳？“
小华：”妈妈，对不起，我手滑了。“
小华妈妈：“手滑？你总是找借口。你看看这地板，现在还得我来收拾！”
小华：“妈妈，我下次会小心的。”
小华妈妈：“你连这点小事都做不好，还能指望你做什么？你看看邻居家的孩子，多能干，你怎么就不能学学人家？”
性子急的妈妈质问孩子 “你怎么笨手笨脚的？”，其实就是给孩子打上标签，伤害孩子自尊。
如果我们想要让孩子有所成长，就要积极暗示孩子可以通过努力越做越好。像是打击孩子的积极性，给孩子的行为打标签，如“笨手笨脚”“不聪明”“不灵活”之类的，容易让孩子对自己形成负面的固定认识，久而久之，孩子做什么，都会因为身上带着的这些标签退缩，认为自己什么都做不好。
孩子在成长过程中，需要得到家长的鼓励和支持。而打击式反问只会让孩子觉得自己一无是处。经常受到打击式反问的孩子自信心更低。他们在面对困难和挑战时，更容易选择逃避，而不是勇敢地去尝试。
02
改变说话的方式
让孩子的成长更有信心
家长的反问句往往让孩子感到不被理解和尊重，觉得自己的行为被无端指责，从而产生反感抵触情绪。
不仅如此，孩子在成长过程中充满好奇心，喜欢问问题。然而，家长的反问句可能会让孩子失去提问的积极性。当孩子问问题时，如果得到的是反问句的回应，他们可能会觉得自己的问题很愚蠢，或者害怕被指责和嘲笑。
有的孩子在面对妈妈的反问时，摆臭脸、不情愿做事，甚至用反问回击家长。这种反感抵触情绪不仅会影响亲子关系，还可能让孩子在其他人际关系中也变得敏感和易怒。
总是被反问堵住表达渠道的孩子性格会变得拧巴。他们既想反抗家长的权威，又渴望得到家长的关爱，所以会出现既反抗又求抱抱的情况。这种矛盾的性格会让孩子在人际关系中变得小心翼翼，不敢表达自己的真实想法。
为了孩子的健康成长，家长应该尽量避免使用反问句，用温和、尊重的语气与孩子沟通。
01/ 改变说话方式
在与孩子沟通时，我们要时刻注意自己的语言表达方式。将反问句改为陈述句，能够极大地降低孩子的抵触情绪，让他们更容易接受我们的意见。
例如，“你怎么不写作业？” 可以换成 “宝贝，你该写作业了”。这样的表达方式更加直接明了，孩子能够清楚地知道家长的要求，而不会感到被质疑或指责。
因为陈述句传递的是一种客观的信息，没有反问句中那种强烈的情绪色彩，孩子更容易接受和理解。
02/ 控制情绪
家长要学会觉察自己的情绪，尤其是在面对孩子的一些行为时。当我们感到情绪不好时，要避免对孩子吼叫，因为这只会让情况变得更糟。我们可以学会冷处理自己的情绪，对自己喊 “停”，等情绪冷却后再与孩子沟通。
比如，当孩子把水弄洒了，我们可能会感到生气，但这时我们可以先深呼吸几次，告诉自己不要发火。
等情绪稳定后，再用平和的语气对孩子说：“孩子，你来和妈妈一起收拾干净，下次一定要加倍小心了。” 这样既能让孩子认识到自己的错误，又不会伤害到他们的感情。
03/ 探索自己的沟通模式
家长应该了解自己为什么喜欢用反问句与孩子沟通。这可能是受父母的影响，也可能是自己在生活中养成的习惯。我们要反思自己的沟通习惯，与家人一起探讨家庭沟通模式，杜绝吼孩子的话术。
家长可以通过家庭会议的方式，让每个家庭成员都发表自己对沟通的看法和建议。
大家一起制定一些沟通规则，如不说反问句、不吼叫等。这样可以让家庭氛围更加和谐，孩子也能在一个良好的环境中成长。
04/ 给予孩子尊重和选择
给予孩子尊重和选择，能让他们感觉到被重视。比如在做家务时，我们可以给予孩子选择的权利，让他们决定做哪些家务。
一起参与家务的过程中，我们要给予孩子鼓励，指出孩子特别用心的地方，让他们体会到价值感和成就感。
例如，我们可以对孩子说：“宝贝，你可以选择扫地或者擦桌子，你觉得哪个更适合你呢？” 当孩子完成任务后，我们可以给予他们一个小奖励，如一个拥抱或者一颗小星星。这样孩子会更加积极地参与家务，同时也能增强他们的自信心和责任感。
亲子关系，如同精心培育的花园，需要用爱与理解来浇灌。当家长频繁使用反问句与孩子沟通时，这无疑是在花园中播撒盐分，抑制了亲子关系的成长。
如教育家约翰·杜威所言：“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。”孩子尤其如此，他们渴望得到父母的肯定和鼓励。
因此，家长们应当意识到，与孩子的沟通应当建立在尊重和理解的基础上，而非使用反问句的质疑和指责。让我们用耐心和爱心去倾听孩子的声音，用鼓励和支持去引导他们的成长，这样，亲子之间的桥梁才能坚固而温暖，孩子也才能在爱的环境中勇敢地提问、自信地成长。
本期图片来源于 吉林·希萌树幼儿园，感谢供图
