近日，全国高等学校《理解当代中国》系列教材讲师团培训举办。本次培训由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会和外语教学与研究出版社共同举办，旨在培养一批政治素质过硬、教学能力突出、善用数智资源的“理解当代中国”课程授课教师，充分发挥示范和辐射作用，带动全国任课教师专业发展，服务课程建设与教学创新。来自全国23个地区的100余位教师深入研讨课程建设，共探数智赋能新思路，期冀切实提升“三进”教学成效。
经过两个阶段的培训，外研社组织专家，围绕教学目标、教学过程、数字应用等方面，对教师提交的《理解当代中国》教学设计方案说课视频进行评审，87位任课教师表现优异，最终形成讲师团名单。我校西语系教师王春凤、英语系教师王俊鹏，荣获《理解当代中国》系列教材讲师团聘书。
本次培训包含两个阶段，第一阶段为线上自学，包括教材解读、理论指导和专题阐释三个模块，为教师用好教材、讲好课程打好理论基础。第二阶段为线上集中培训，包括教学示范和集体教研。教学示范展示依托数字资源、创新教学模式、提升育人成效的实践与方法。集体教研通过分组讨论与讲课评课，帮助教师明晰教学思路，掌握教学方法，提升教学质量。培训邀请《理解当代中国》系列教材主编担任点评专家，为教师教学创新和外语教育发展进一步指明了方向。
通过本次培训，参会教师进一步领会了“三进”教学要求，培训对于创新推动学院“理解当代中国”课程建设、探索提升外语人才培养质量等工作具有重要的意义。
总监制 | 王博
监制 | 吴文婷
编辑 | 刘鑫淼
来源 | 教师发展中心
黑龙江外国语学院
—— 1993 ——
转载自：黑龙江外国语学院
