关于开展“基于绘本的学前儿童哲学活动方案”
征集评选活动的通知
近年来儿童哲学已经成为落实“立德树人”的根本任务，助力幼儿园高质量发展的重要力量。越来越多的幼教同仁开始加入到儿童哲学的实践行列中，区域和全国范围内的儿童哲学共同体正在逐渐形成。为切实解决全国各地的幼儿园在儿童哲学课程设计与教学实施方面所面临的挑战与困难，加强儿童哲学与儿童文学两个领域之间的联动，推动形成具有中国特色的学前儿童哲学理论与实践模式，思考拉儿童哲学研究中心拟联合浙江教育出版社、浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会、国际哲学与人文科学理事会（CIPSH）教席合作办公室等，首次在全国范围内开展“基于绘本的学前儿童哲学活动方案”征集评选活动。诚邀全国关注和实践儿童哲学的研究者与实践者们，提交各类基于绘本的学前儿童哲学活动方案，促进中国本土学前儿童哲学教育的高品质发展。
一、主办单位
思考拉儿童哲学研究中心，浙江教育出版社
二、协办单位
浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会；国际哲学与人文科学理事会教席合作办公室
三、活动时间
2025年1月4日——8月30日
四、活动对象
1. 全国各地从事儿童哲学实践工作的幼儿园园长和教师
2. 高等院校从事儿童哲学研究的专家和本科生、硕士生、博士生
3. 其他教育机构对儿童哲学感兴趣的社会人士
五、评比要求
（一）参与评选的活动方案主要以思考拉哲学启蒙系列绘本（浙江教育出版社出版，含第一辑和第二辑共14本）为刺激物来进行设计和实施。
（二）其他东西方代表性的哲学启蒙绘本或经典绘本，也可作为儿童哲学活动的刺激物，并据此设计和实施儿童哲学课程。
（三）方案撰写要求
1. 活动方案的类型包括但不限于：课程故事、教学和其他相关活动（如绘本剧、绘本游戏、绘本制作等）方案、活动实录（尤其是师幼和幼幼对话实录）、主题导读与开发（含哲学内涵揭秘和讨论计划）等。
2.活动方案的呈现以文字为主，图片为辅，并可附活动相关视频。提交的方案要求结构完整、逻辑清晰、内容丰富，突显儿童哲学自身的教育特点和多样化的实践风格。
3. 所提交的方案原则上不设字数限制，若被选用出版，则需要根据出版的实际情况进行修改调整。
（四）活动方案的基本评价维度
1. 有明确的哲思主题，对主题的哲学内涵能进行充分挖掘。
2. 教学活动须呈现相对完整的活动历程，大体包括准备阶段、启动（热身或导入）阶段、阅读阶段、提问（以及投票）阶段、对话阶段、总结阶段、延伸阶段等。
3. 方案在设计与展开的过程中具有明显的梯度性和进阶性，能帮助幼儿层层推进对哲思主题的理解。
4. 记录幼儿在哲思活动中丰富的精彩观念，展现师幼和幼幼之间的哲思对话历程。
5. 活动形式遵循动静结合和多元化的原则。
六、遴选程序
1.自主报名。
参加本次征集活动的幼儿园或其他机构的教师，应在充分领会通知精神、总结儿童哲学教育经验的基础上，认真撰写活动方案，向主办方报送符合条件的学前儿童哲学活动方案。
2.组织评审。
主办单位将组织儿童哲学专家对提交的活动方案进行审核与评选，最终评选出一、二、三等奖；对优秀方案提供较多、质量较高的组织或单位颁发“优秀组织奖”。最终评选结果将于2025年9月在思考拉儿童哲学研究中心公号上进行正式公示。
3.编辑出版。
评选出的获奖方案将择优由浙江教育出版社汇编成书，正式出版发行。
七、其他
1.本次活动不收取任何费用。
2.教师所提交的活动方案如涉及版权纠纷、学术不端、AI生成等问题，一经检测或查实，将取消评审资格和获奖荣誉。
3.浙江教育出版社有权可对评选出的优秀活动方案进行公开展示和集结出版，如不便展示或出版，请提前向主办单位说明。
4.参加活动的材料请以word文档的格式上传到附件中，然后发送至指定邮箱。文中若插入图片和视频，请将原文件另打包压缩后上传到附件中，统一发送。
投稿邮箱地址为：664814583@qq.com
5. 如有任何不明事宜，欢迎扫描下列二维码联系小编P4C-in-China001。
